软件工程第一次结对作业

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学号	082200168
组员	没有

一、读《构建之法》
第3章：构建的原则和过程
在第3章中，主要讨论了构建软件的基本原则和方法论。
明确目标：构建软件之前需要明确项目的目标和需求，确保所有团队成员对目标有共识。
迭代开发：强调迭代和增量开发的重要性，通过小规模的迭代循环来逐步完善产品。
持续反馈：建立一个持续反馈机制，以便及时根据用户的反馈和测试结果进行调整。

第8章：NABCD模型
第8章详细介绍了NABCD模型，这是一个用于规划和设计软件的结构化方法，具体包括以下五个组成部分：
Need（需求）：识别和定义用户的需求，明确软件需要解决的问题。
Approach（方法）：确定实施解决方案的具体方法，包括技术路线、工具和方法论的选择。
Benefit（效益）：分析所选择方法带来的潜在效益，包括商业价值和用户体验的提升。
Cost（成本）：评估实现计划所需的资源投入，包括时间、人力和资金方面的成本。
Deliverable（交付物）：明确项目的交付成果，包括软件的功能、文档和其它相关输出。
总结
通过阅读这两章，可以更好地理解如何有效地构建软件系统。NABCD模型为我们提供了一个清晰的框架，帮助团队在项目的不同阶段进行系统化的思考，从而更高效地达成目标。这一模型强调了需求、方法、效益、成本和交付物之间的关系，使得项目管理和开发过程更加科学和可控。

二、背景
客户现实困扰
在大学里，一些有想法的学生希望通过发起或参与跨专业的项目（创业、学术）来提升自己的综合能力，拓宽知识面和积累人脉。然而，在校园里要实现跨专业合作往往取决于自己积累的人脉，或者去请不同专业的老师帮忙介绍，这就导致合作的机会非常有限。

例如，对于一些需要多学科支持的项目（需要设计、编程和市场营销能力的创业项目），在偌大的校园中，学生们往往找不到志同道合的合作伙伴。

另外，不同专业之间的学生由于学校课程安排以及个人想法，可能在合作时间安排上、项目目标和沟通方式上可能存在差异，这进一步加大了合作的难度。同时，缺乏平台或资源来支持跨专业项目的持续发展。

三、NABCD模型
| NABCD | 内容 |
| N | 需要联系方式，提供老师学生联系项目合作。 |
| A | 制作平台提供项目管理功能。 |
| B | 拓宽人脉、提升技能、培养团队合作能力。 |
| C | 网站或应用程序的开发、维护及更新。需要考虑平台的管理、客服支持及服务器托管费用等。 |
| D | 一个功能完善、用户友好的跨专业合作平台。详细的使用指南，帮助学生和教师了解如何使用该平台。 |

四、流程图