摘要： //hdoj 1062 Text Reverse 文本反转#include<iostream>#include<cstdio>#include<cstring>#include<cmath>char s[1000];using namespace std;int main(){ int n; int i,j,k; cin >> n; getchar(); for( i = 1;i <= n;i++){ j = 0; k = 1; s[j]=getchar(); while(s[j]!='\n'){ ... 阅读全文

摘要： #include <stdio.h>#include <stdlib.h>//merge_sort -->合并排序/*自顶向下采用分治法进行自顶向下的算法设计，采用递归形式更为简洁.分治法的三个步骤1.分解：将当前区间一分为二，即求分裂点 mid=(low+high)/2;2.求解：递归地对两个子区间R[low..mid]和R[mid+1..high]进行归并排序；3.组合：将已排序的两个子区间R[low..mid]和R[mid+1..high]归并为一个有序的区间R[low..high]。递归的终结条件：子区间长度为1（一个记录自然有序）。*///一次归并过程v 阅读全文

摘要： 工作生涯的成长过程，与一个人的求学过程颇有相似之处。求学过程中，必须从小培养良好的读书习惯与方法，并且打好基础，就像小学的加减乘除、中学的代数，到大学的微积分，循序渐进地学习更高深的知识，如果基础没打好，将无法顺利升学。职涯成长过程亦雷同，工作能力的成长与职位的提升均有一定的条件。职涯成长的特性，在于职位的提升或能力的增长并非与时间成直线性关系，而是呈现Ｓ型曲线。一名刚从学校毕业、进入社会工作的年轻人，在一家公司中从基层做起，针对其初接触的工作内容，从完全不懂到了解，接着熟悉工作内容而进入状况，此时尚不足以构成在工作职位上升级的条件，必须在熟练之后，进一步对工作内容的本质与意义有更深入、全面的 阅读全文