第五周作业
这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/2826 |
我在这个课程的目标是 | 学会使用字符串编程 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 运用字符串以及数组,用数组来储存单词 |
参考文献 | C Primer Plus |
7-1 英文单词排序 (25 分)
本题要求编写程序,输入若干英文单词,对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同,按照输入的顺序不变。
输入格式:
输入为若干英文单词,每行一个,以#
作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个,英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。
输出格式:
输出为排序后的结果,每个单词后面都额外输出一个空格。
输入样例:
blue
red
yellow
green
purple
#
输出样例:
red blue green yellow purple
代码
#include<stdio.h> #include<string.h> int main() { char input[21][11] = { '\0' }; char a[11] = { '\0' }; int i = 0; while (1) { scanf("%s", input[i]); if (input[i][0] == '#') break; i++; } input[i][0] = '\0'; int len = i; int j = 0; for (i = 0; i < len; i++) { for(j = 0; j < len-i; j++) { if (strlen(input[j - 1]) > strlen(input[j])) { strcpy(a, input[j - 1]); strcpy(input[j - 1], input[j]); strcpy(input[j], a); } } } for(i = 0; i < len; i++) printf("%s ", input[i]); return 0; }
博客园要求代码
#include<stdio.h> #include<stdlib.h > #include<string.h> int main() { FILE * fp; char input[21][11] = { '\0' }; char a[11] = { '\0' }; int i = 0; if((fp=fopen("C:\\Users\\hhw\\Desktop\\huhongwei.text","a+"))==NULL){ printf("File open error!\n"); exit (0); } while (1) { fscanf(fp,"%s", input[i]); if (input[i][0] == '#') break; i++; } input[i][0] = '\0'; int len = i; int j = 0; for (i = 0; i < len; i++) { for(j = 0; j < len-i; j++) { if (strlen(input[j - 1]) > strlen(input[j])) { strcpy(a, input[j - 1]); strcpy(input[j - 1], input[j]); strcpy(input[j], a); } } } for(i = 0; i < len; i++) fprintf(fp,"%s ", input[i]); if(fclose(fp)){ printf("Can not close the file!\n"); exit (0); } return 0; }
运行截图
1.预习的主要内容
指针和字符串,指针和数组,使用指针形参
2.完成情况截图
3.预习中存在的疑惑
(1),在数组和指针同时使用时,代码的读懂性不高,感觉很混乱
(2).指针具有兼容性,但指针的指针和数组的数组为何是双重间接?
学习感悟
结对编程有好有坏,虽然可以相互讨论,但是由于这次不是自愿结对编程是随机的。结对编程的伙伴积极度不高