摘要： 7 2 选择法排序 （20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 输入格式： 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空格。 输入样例： 输出样例： 实验代码： 实验思 阅读全文

摘要： 2019年春季学期第三周作业 基础作业 本周没上课，但是请大家不要忘记学习。 本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。 例如：[1, 2, 3, 10, 4, 7, 2, 5]的最大子数组为[3, 10, 4, 7, 阅读全文

摘要： 7 2 求最大值及其下标 （20 分） 本题要求编写程序，找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n（1 include int main() { FILE fp; int n,i,a[n],max; if((fp=fopen("E:\ 阅读全文

摘要： 7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了？ （20 分） 某地老鼠成灾，现悬赏抓老鼠，每抓到一只奖励10元，于是开始跟老鼠斗智斗勇：每天在墙角可选择以下三个操作：放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T)，或者放置一块奶酪(C)，或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用，不计成本，奶酪每块3元。聪明的老鼠呢？它们每天可 阅读全文

摘要： 初一的时候， 记得有一次，我的作业有很多道题错了，在放学时，老师叫我上去，我站在曾老师身旁，等待着“暴风雨”的来临，结果出乎我的意料，曾老师并没有骂我，而是耐心的给我讲解，过了大概10分钟左右，曾老师微笑着问我：“听懂了吗？”我答道“听懂了！谢谢老师。”曾老师的脸上露出了会心的笑容。 高一的时候，课 阅读全文

摘要： 希望下个学期的自己能更加努力去学习C语言，能更深入的去了解。 阅读全文

摘要： 秋季学期学习总结 用C语言编写程序 常量，变量，数据类型 整形int，字符型char，单精度浮点型float，双精度浮点型double。 算数符 加+，减 ，乘 ，除/，余% 关系运算符 大于，=大于等于，==等于，！=不等于 格式化输出/输入 scanf（）用于格式化输入，printf（）用于格式 阅读全文

摘要： 7-1 币值转换 （20 分） 输入一个整数（位数不超过9位）代表一个人民币值（单位为元），请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元，转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出，用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9，用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被 阅读全文

摘要： 7-1 打印沙漏 （20 分） 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”，要求按下列格式打印 ***** *** * *** ***** 所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾 阅读全文

摘要： 我来着郴州，就读于中南林业科技大学涉外学院，计算机专业，我对计算机感兴趣，喜欢玩游戏，所以选择这个专业，并且这个专业有很好的就业前景，我没有什么特长，会打一点羽毛球，喜欢看动漫，听歌。我希望在新的一年里，能学好专业课，努力去拼搏，让自己的大学没有遗憾。 阅读全文