2019年春季学期第三周作业
基础作业
本周没上课，但是请大家不要忘记学习。
本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。
例如：[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2]
输入：
请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。
输出
在不删除原有文件内容的情况下，将最大子数组以及子数组的和写入文件。
实验代码：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
FILE * fp;
int i,n ,k,j,q,sum,max=0,a[100];
if((fp=fopen("E:\\C语言第二周作业\\hehoulin.txt","a+"))==NULL){
printf("File open error!\n");
exit(0);}
fscanf(fp,"%d",&n);
printf("%d",n);
printf("\n");
for(i=0;i<n;i++){
fscanf(fp,"%d",&a[i]);
printf("%d",a[i]);
printf(" ");
}
for(i=0;i<n;i++){
sum=0;
for(k=i;k<n;k++){
sum=sum+a[k];
if(sum>max)
max=sum;
}
}
for(i=0;i<n;i++){
sum=0;
for(k=i;k<n;k++){
sum=sum+a[k];
if(sum==max)
j=i;
q=k;
}
}
printf("\n");
fprintf(fp,"\n");
for(i=j;i<q;i++){
fprintf(fp,"%d",a[i]);
fprintf(fp," ");
printf("%d",a[i]);
printf(" ");
}
printf("\n");
printf("%d",max);
fprintf(fp,"\n");
fprintf(fp,"%d",max);
if(fclose(fp)){
printf("Can not close the file!\n");
exit(0);
}
return 0;
}
思维导图：
本题遇到的错误：
问题：没有将文件中的数据输出到c++上。
解决方案：在fprintf函数下面加上pritnf函数将文本中的数据输出到c++上。
评价：
这次作业开始没有理清思路，不晓得从哪里开始判断，不是很熟练，总会忘记输出到c++上面。
用时4小时。
正确截图：
7-1 判断上三角矩阵 （15 分)
上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。
本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。
输入格式：
输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式：
每个矩阵的判断结果占一行。如果输入的矩阵是上三角矩阵，输出“YES”，否则输出“NO”。
输入样例：
2
3
1 2 3
0 4 5
0 0 6
2
1 0
-8 2
输出样例：
YES
NO
实验代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int T,a[10][10],i,j,k,n,b[10],h;
scanf("%d",&T);
for(i=0;i<T;i++){
h=1;
scanf("%d",&n);
for(j=0;j<n;j++){
for(k=0;k<n;k++){
scanf("%d",&a[j][k]);
}
}
for(j=0;j<n;j++){
for(k=0;k<n;k++){
if(k<j&&a[j][k]!=0)
h=0;
}
}
b[i]=h;
}
for(i=0;i<T;i++){
if(b[i]==0)
printf("NO\n");
else
printf("YES\n");
}
return 0;
}
实验思路：
错误截图：
错误原因：判断是否为上三角逻辑错误，没有理清思路，却少一个输出。
解决方法：再定义一个函数去储存为判断输出YES和NO的变量。
评价：没有理清实验思路，不太熟悉体型，还需多加努力。
用时4小时。
