学期：2023-2024-1 学号：20231426 《计算机基础与程序设计》第十一周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 2022-2023-1计算机基础与程序设计作业 |
| 这个作业的目标 | 通过教材内容了解结构体 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/hhaxx/p/17892157.html![] |
教材学习内容总结
《计算科学概论》第十二章 信息系统
电子数据表的结构通常由行和列组成。每一行代表一个记录或数据项，而每一列代表一种特定的数据类型或属性。数据表通常包含一个标题行，用于描述每一列的内容，以及多个数据行，用于存储实际的数据。
数据表的结构还包括数据类型、格式和约束等信息，用于确定每一列中可以存储的数据类型和范围。此外，数据表还可以包含索引、主键和外键等约束，用于确保数据的完整性和一致性。
《C语言程序设计》第10章 字符串
使用以下函数时，需添加头文件
<string.h>
- 字符串赋值（拷贝）函数strcpy：
strcpy(s1,s2)
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- 把s2所指字符串（源）的内容复制到s1所指存储空间（目的）中，函数返回s1的值，即目的字符串的首地址
- s1必须指向一个足够容纳s2串的存储空间
- 字符串连接函数strcat：
stract(s1,s2)
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- 将s2所指字符串的内容连接到s1所指的字符串后，并自动覆盖s1串末尾的
\0，函数返回s1所指的地址值 - s1所指字符串应由足够的空间容纳两串合并后的内容
- 将s2所指字符串的内容连接到s1所指的字符串后，并自动覆盖s1串末尾的
- 字符串比较函数strcmp：
strcmp(s1,s2)
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- 依次对s1和s2中对应位置上的字符两两比较，字符大小依据是其ASCII码值
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求字符串长度函数strlen：
strlen(s)计算以s为起始地址的字符串长度，并作为函数值返回。不包括串尾的结束标志
\0
基于AI的学习
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 1/3 | 20/20 | 学会使用markdone格式添加图片和链接 |
| 第二周 | 100/300 | 1/4 | 15/35 | 大量询问chatgpt以解决问题 |
| 第三周 | 150/450 | 1/5 | 20/55 | 开始利用青蛙蹦极学打代码并理解其意义 |
| 第四周 | 200/650 | 1/6 | 20/75 | 学会购买弹性云服务器，使用vscode中的debug功能 |
| 第五周 | 300/950 | 1/7 | 20/95 | 以苏格拉底的方式与AI交流所学内容，学会分支、循环结构的灵活运用 |
| 第六周 | 200/1150 | 1/8 | 20/115 | 学会使用流程图表达所编写的程序，学习如何定义函数 |
| 第七周 | 250/1400 | 1/9 | 25/140 | 学习了如何运用函数和数组 |
| 第八周 | 250/1650 | 1/10 | 20/160 | 简单了解了指针 |
| 第九周 | 250/1900 | 1/11 | 20/180 | 排序算法、查找算法、模块化程序设计 |
| 第十周 | 250/2150 | 1/12 | 20/200 | 小组分工合作完成任务 |
| 第十一周 | 250/2400 | 1/13 | 20/220 | 学习SSH用法，加强运用字符串 |
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:20小时
