学期：2023-2024-1 学号：20231426 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
学期：2023-2024-1 学号：20231426 《计算机基础与程序设计》第二周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业 |
| 这个作业的目标 | 初步熟悉课本以及对所学内容有所思考 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/hhaxx/p/17747485.html |
教材学习内容总结
《计算科学概论》第一章 全景图
计算系统的分层 由内而外：信息层，硬件层，程序设计层，操作系统层，应用程序层，通信层。
后一层是前一层的抽象。
计算系统是动态的！
- 硬件与软件的区别？
硬件：计算系统的物理元素（打印机，电路板，电线，键盘...）
软件：为计算机执行提供指令的程序
- 抽象
抽象是计算机的关键。（编程能力=抽象能力）
抽象：一种去除复杂细节的心智模型，它删除或隐藏了复杂的细节。
《C语言程序设计》第1章
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什么是”编程“？
- “需求分析” 2.”设计“ 3.编写程序 4.调试程序
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如何学编程？
1.直观思维转变成数字思维
2.领会语法背后的编程思想
3.动手写代码
教材学习中的问题
- 问题1：计算系统的每一层一定缺一不可吗？
- 问题2: 网络是如何产生的？
其他
感悟收获：自己通过网站搜索或询问chatgpt解决问题的过程极大的提高学习效率，与同学一起讨论也能发现很多忽略的问题
学习进度条
| 第1章 |
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 1/3 | 20/20 | 学会使用markdone格式添加图片和链接 |
| 第二周 | 100/300 | 1/4 | 15/35 | 大量询问chatgpt以解决问题 |
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:15小时
