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摘要: MongDB日志分析 Result文件数据说明: Ip:106.39.41.166,(城市) Date:10/Nov/2016:00:01:02 +0800,(日期) Day:10,(天数) Traffic: 54 ,(流量) Type: video,(类型:视频video或文章article) I 阅读全文
posted @ 2021-11-16 20:46 谦寻 阅读(27) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 抽象工厂模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解抽象工厂模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用抽象工厂模式解决实际问题。 [实验任务一]:人与肤色 使用抽象工厂模式,完成下述产品等级结构: C++版 #include <iostream>#include <st 阅读全文
posted @ 2021-11-15 21:02 谦寻 阅读(85) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《构建之法》 一个项目大多都是由一个团队来完成,如果没有统一的代码规范,那么每个人的代码必定会风格迥异。即使分工十分明确,要整合代码的时候也很令人头疼。这并非程序中有复杂的算法或是复杂的逻辑,而是去读别人的代码实在是一件痛苦的事情。显然,规范的代码在团队的合作开发中是非常必要的。 很多bug的诞生也 阅读全文
posted @ 2021-11-14 20:22 谦寻 阅读(42) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《构建之法》 一个简单的程序加上增加一点要求在增加一点用户,慢慢的就变成了一个工程。构建管理、源代码管理、软件设计、软件测试和项目管理等这些是软件工程的核心部分,广义上软件工程也包括用户体验、用户界面设计等,所以扩展推论是:软件企业=软件+商业模式。所谓软件,就是集可维护性,健壮性,使用性等诸多特性 阅读全文
posted @ 2021-11-13 20:39 谦寻 阅读(1) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 《构建之法》 全书始终贯穿着情景式、对话式的对白,作者善于将一些晦涩难懂的概念透过人物生动形象、幽默有趣的对白展现出来,强调 Learning by Doing,做中学的模式。因此,书中不仅仅流于概念和方法论的介绍,还十分注重实践过程,对于大部分内容都会配合很多的思考与练习,同时也会提供相关的评价指 阅读全文
posted @ 2021-11-12 17:02 谦寻 阅读(33) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 建造者模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解建造者模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用建造者模式解决实际问题。 [实验任务一]:计算机组装 使用建造者模式,完成下述任务:计算机组装工厂可以将CPU、内存、硬盘、主机等硬件设备组装在一起构成计算机,计算机的类型 阅读全文
posted @ 2021-11-11 21:01 谦寻 阅读(97) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 原型模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解原型模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用原型模式解决实际问题。 [实验任务一]:向量的原型 用C++完成数学中向量的封装,其中,用指针和动态申请支持向量长度的改变,使用浅克隆和深克隆复制向量类,比较这两种克隆方式的异 阅读全文
posted @ 2021-11-10 21:01 谦寻 阅读(52) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 单例模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解单例模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用单列模式解决实际问题。 [实验任务一]:学号的单一 仿照课堂的身份证的例子,实现每个同学仅有一个学号这一问题。 C++版 #include <iostream>using na 阅读全文
posted @ 2021-11-09 21:01 谦寻 阅读(82) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 访问者模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解访问者模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用访问者模式法解决实际问题。 [实验任务一]:打包员 在我们课堂上的“购物车”的例子中,增加一个新的访问者:打包员,负责对购物车中货物装包。 C++版 #include <i 阅读全文
posted @ 2021-11-08 21:01 谦寻 阅读(93) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 模板方法模式 本次实验属于模仿型实验,通过本次实验学生将掌握以下内容: 1、理解模板方法模式的动机,掌握该模式的结构; 2、能够利用模板方法模式解决实际问题。 [实验任务一]:数据库连接 对数据库的操作一般包括连接、打开、使用、关闭等步骤,在数据库操作模板类中我们定义了connDB()、openDB 阅读全文
posted @ 2021-11-07 21:02 谦寻 阅读(74) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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