C语言程序设计第五次作业——循环结构（1）
（一）改错题
输出华氏摄氏温度转换表：输入两个整数lower和upper，输出一张华氏摄氏温度转换表，华氏温度的取值范围是{lower，upper}，每次增加2℉。计算公式如下：
c = 5×(f-32)/9
其中，c表示摄氏温度，f表示华氏温度。
输入输出样例1：
Enter lower：32
Enter upper：35
fahr celsius
32 0.0
34 1.1
输入输出样例2：
Enter lower：40
Enter upper：30
fahr celsius
源程序（有错误的程序）
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int fahr , lower, upper; /* fahr表示华氏度 /
double celsius; / celsius表示摄氏度 */
printf("Enter lower:");
scanf("%d",&lower);
printf("Enter upper:");
scanf("%d",&upper);
printf("fahr celsius\n"); /* 显示表头 */
/* 温度转换 */
for (fahr = lower , fahr <= upper, fahr ++) ;
celsius = 5 /9 * (fahr - 32.0);
printf("%3.0f %6.1f\n", fahr, celsius);
return 0;
}
对源程序进行编译，采用每次修改第一个错误并重新编译的方法，记录每个错误的错误信息、分析错误原因并给出正确的语句。
改错题采用如下格式
错误信息：
错误原因：for语句后面不用加分号
改正方法：删掉分号
错误信息：
错误原因：for语句中 三个条件句必须用分号隔开而不是逗号
改正方法：将逗号改为分号
错误信息(3)：
错误原因：在定义变量时fahr为整型，而输出语句中fahr为浮点型，且题干中fahr均为整数，故需要该输出语句中的fahr输出类型
改正方法：把“printf("%3.0f %6.1f\n", fahr, celsius);”改为“printf("%d %6.1f\n", fahr, celsius); ”
错误信息（4）：
错误原因：程序中 celsius 为浮点型，而运行的是整型，需要进行强制转换
改正方法：把celsius = 5 /9 * (fahr - 32.0); 改为 celsius = (double)5 /9 * (fahr - 32.0);
错误信息（5）：
错误原因：for语句后面的语句并没有进入循环
改正方法：在for语句后面加大括号
错误信息（6）：
错误原因：题干中要求每次增加2℉，而该循环中每次增加1，所以需要该每次增加的度数
改正方法：把for (fahr = lower ; fahr <= upper; fahr ++) 改为 for (fahr = lower ; fahr <= upper; fahr +=2)
正确格式：
运行：
（二）学习总结
1.有如下程序：
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,num,odd,even;
odd = 0;
even = 0;
for(i = 1; i <= 10;i++)
{
scanf("%d",&num);
if(num % 2 == 0)
{
even++;
}
else
{
odd++;
}
}
printf("%d %d",even,odd);
return 0;
}
详细描述程序的执行过程，即说明程序的每一步是执行的哪条代码，执行顺序如何。循环需描述前两次循环和最后一次循环的详细执行过程。最后说明程序实现的功能是什么。
（1)声明变量
int i,num,odd,even;
（2）给odd,even,赋初值
odd = 0;
even = 0;
（3）给i赋初值，之后进入循环
for(i = 1; i <= 10;i++)
（4）输入一个数
scanf("%d",&num);
（5）判断输入的数是否为偶数
if(num % 2 == 0)
（6）是偶数则给even加1，否则给odd加1
if(num % 2 == 0)
{
even++;
}
else
{
odd++;
}
（7）给i加1，判断此时的i是否大于10，若i小于10，则进入循环
i <= 10;i++
（8）输入一个数
（9）判断输入的数是否为偶数
（10）是偶数则给even加1，否则给odd加1
（11）给i加1，判断此时的i是否大于10，若i小于10，则进入循环
（12）最后一步
（13）输入一个数
（14）判断输入的数是否为偶数
（15)是偶数则给even加1，否则给odd加1
(16)给i加1，判断此时的i大于10，则退出循环
（17）输出此时even,和odd的值
printf("%d %d",even,odd)
实现的功能：统计输入的10个数中奇数和偶数的个数
2.增量运算符
（1）运行下面程序，结果是什么？增量运算符在单独使用时，前缀和后缀形式有区别吗？
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,j;
i = 2;
j = 2;
i++;
++j;
printf("i = %d\n",i);
printf("j = %d\n",j);
return 0;
}
在这个程序中没有区别，但是 i++是先用i，再i加一，++j是先j加一，再拿去用
（2）运行下面的程序，结果是什么？两条输出语句的执行过程是怎样的？说明什么问题？这两条输出语句执行完后，i和j的值分别是多少？
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,j;
i = 2;
j = 2;
printf("%d\n",i++);
printf("%d\n",++j);
return 0;
}
第一步定义整形i，j；
第二步执行i = 2，j = 2;
第三步执行输出语句，先输出i的值，再执行i++；
第四步执行++j，将j的值加1，再输出j
i++是先用i，再i加一，++j是先j加一，再拿去用,执行完输出语句后i和j的值都为3
3.有些循环语句后面有{}，有些没有，有些语句有缩进，运行下面的四个小程序，运行结果有什么不同？循环体的认定与缩格形式是否有关？与{}是否有关？那么，应该如何正确判断一个循环语句中的循环体？下面的程序中，哪几种格式是正确的缩进格式。
（1）
#include <stdio.h>
int main()
{
int i;
for(i = 1;i <= 5;i++)
printf("*");
printf("\n");
return 0;
}
（2）
#include <stdio.h>
int main()
{
int i;
for(i = 1;i <= 5;i++)
printf("*");
printf("\n");
return 0;
}
（3）
#include <stdio.h>
int main()
{
int i;
for(i = 1;i <= 5;i++)
{
printf("*");
printf("\n");
}
return 0;
}
（4）
#include <stdio.h>
int main()
{
int i;
for(i = 1;i <= 5;i++)
{
printf("*");
}
printf("\n");
return 0;
}
结果表明，输出与缩进格式并没有什么太大关系，但是与大括号有很大的关系，循环体应该是一个完整大括号内的的语句
（1）、（3）、（4）是正确的缩进格式，（2）中循环体不存在 缩进没有意义 背离了题意。
4.对其他你认为需要进行总结的内容进行总结。
（1）for循环的()中表达式用“;”隔开，而不是用“,”
（2）循环语句一定要放在大括号里面才能进行循环
（3）循环语句中会条件句，非零都为真，死循环很有用
（三）实验总结
本次实验总结，学号末位数是单数的同学完成循环结构（1）中的1、3、5、7题，学号末位数是双数的同学完成循环结构（1）中的2、4、6、8题。
格式如下：
1.求整数均值
（1）题目
本题要求编写程序，计算4个整数的和与平均值。题目保证输入与输出均在整型范围内。
（2）流程图
（3）源代码
#include <stdio.h>
int main()
{
int N,i,a;
double S,sum;
scanf("%d",&N);
a=N+N;
sum = 0;
for(i = 1;i <= a;i = i+2)
{
sum = sum + 1.0 / i;
}
printf("sum = %.6f",sum);
return 0;
}
（4）实验分析
记录实验中遇到的问题及解决方法，格式如下：
问题1：for语句的()中的表达式2写成了“i <= N”，忽略了i每次是加2的，执行次数不对
解决办法：将“i <= N”改成“i <= 2*N”
（5）本题PTA提交列表
2.奇偶分家
（1）题目
给定N个正整数，请统计奇数和偶数各有多少个？
（2）流程图
（3）源代码
#include <stdio.h>
int main()
{
int N,n,a,b,i;
scanf("%d",&N);
a = 0;
b = 0;
for(i = 1;i <= N;i++)
{
scanf("%d",&n);
if(n % 2 == 0)
{
a = a + 1;
}
else
{
b =b + 1;
}
}
printf("%d %d",b,a);
return 0;
}
（4）实验分析
问题1：格式错误
原因：a,b未赋初值
解决办法：循环语句前加上a=0,b=0
（5）本题PTA提交列表
- 统计字符
（1）题目
本题要求编写程序，输入10个字符，统计其中英文字母、空格或回车、数字字符和其他字符的个数。
（2）流程图
（3）源代码
#include <stdio.h>
int main()
{
int c = 0,d = 0,e = 0,f = 0,i;
char a;
for(i = 1;i <= 10;i++)
{
scanf("%c",&a);
if((a >= 'a' && a <= 'z') || (a >= 'A' && a <= 'Z'))
{
c = c + 1;
}
else if(a == '\n' || a == ' ')
{
d = d + 1;
}
else if(a >= '0' && a <= '9')
{
e = e + 1;
}
else
{
f = f + 1;
}
}
printf("letter = %d, blank = %d, digit = %d, other = %d",c,d,e,f);
return 0;
}
（4）实验分析
问题2：在数字字符判断时,起初觉得只要是数字就是一个字符，于是诱导全宿舍写成了else if(a >= '0' && a < '0')
原因：数字字符就是一位数
解决办法：改成else if(a >= '0' && a <= '9')
（5）本题PTA提交列表
4.求交错序列前N项和
（1）题目
本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和。
（2）流程图
（3）源代码
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main()
{
int N,i,a;
double sum = 0;
scanf("%d",&N);
for(i = 1;i <= N;i++)
{
sum = sum - i * pow(-1,i) / (2 * i - 1);
}
printf("%.3f",sum);
return 0;
}
（4）实验分析
问题1：编译错误
原因：没有在初始位置输入数学头文件
解决办法：在第二行写入#include<math.h>
问题2：pow函数使用错误
原因：括号内只写了i
解决办法:改为pow(-1,i)
（5）本题PTA提交列表
四、博客互评
实验内容的每道题都按照上面的格式书写。
（四）博客互评
每个同学至少评论三篇其他同学的博客作业，依次列出你所评论的博客地址。对于同学对你的博客作业提出的问题，应积极进行回答，存在的错误应及时改正。希望大家能够在互评的过程中取长补短，共同进步。
1.姚纪远
奶昔同学 你的题号标错了谢谢
学习总结第一题。。。
我觉得你应该在步骤后附上执行该步骤的是哪条语句
幕曦
2.吉炎臣
臣臣
你这次写的比上次要好，写的条理非常清晰
第二题中i++和++j，我觉得你可以写的更清楚一些
比如到底差别在哪
吉炎臣
3.王映丹
思路清晰明了 但是实验分析写的有点少啦 下次可以再多写一点
王映丹
