第二次作业_需求分析与原型设计
合作关系：
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一、NABCD模型
1.Need
“学生—导师分配”中，现状的困扰是：流程很传统复杂繁琐不透明。过程也很繁琐，年级负责人手动收集汇总，系负责人手动分发调整。老师只有被动分配到学生。大多学生也只能被动分配到老师。每个老师对于期望的学生数不同，不能做到满足各自心愿。学生也不太了解老师的课题选择和研究方向。稀里糊涂，不可言说，就分完了，为后续毕设的指导留下很多困扰和隐患。
因此，现在亟需一个更加优秀且人性化的系统，于是，忙碌开始了。
2.Approach
这个系统长这样子的：
- 每个学生最终必须被分配到有且仅有一个导师；
- 每个老师最多带不超过8个学生；
- 某些热门老师受大多数学生共同选择而溢出时，考虑学生绩点优先；
- 每个老师分配的学生数尽可能平均；除非老师主动向系负责人声明自己带的学生数希望是0——8中的某个数值或某个区间，那么尽可能满足老师的需求；
- 在最后情况下，某些同学可能被分配到非他五个志愿的老师。 这样的情况希望越少越好。
3.Benefit
1)学生有更大的几率选到自己喜欢的老师；
2)老师总算有自己的选择权来招得意门生；
3)减少大量的信息收集工作，班委轻松了，老师也轻松了；
4)学院工作人员可以不再为了分配导师而苦恼了。
4.Competitors
优势：web端不需要安装任何其它程序，通过浏览器即可使用；移动端、ｐｃ端均可轻松访问。
劣势：消息推送不及时。
5.Delivery
只要能够做好，只要用上，那不就是没得选择了，非你莫属的方式，想不用都不行。
二、原型设计
1.登录界面
学生和教师统一登录界面。输入账号密码，有“学生”和“教师”的单项选择，点击“登录”即可登录。
2.欢迎页-学生
页面有“导师信息”、“导师选择”和“我的信息”三个选项。
3.导师信息查询页
通过“学院”和“专业方向”的筛选项，可以筛选出要查询的教师列表。页面中分“基本信息”、“研究方向”和“个人履历”，可以分别点击查看。通过“返回键”返回。
4.导师选择
页面有五个志愿可以填写，填写完点击可提交。
5.学生个人信息
包含学生的基本信息。另外学生可编辑“兴趣特长”和“个人说明”。
6.欢迎页-教师
“学生选择”和“我的信息”。
7.选择学生
这里是所有报了这位老师的列表，列表显示了一些学生的基本信息和备注，点击学生学号可进入学生信息详情页。点击“选择”按钮选中学生，“提交”按钮提交。
8.学生详情
学生的详细信息。
9.教师信息
教师的基本信息和说明。部分信息可自行修改。
三、效能分析与PSP
1.效能分析
大概刚开始的时候就定了雏形，两个人变讨论边画画，花了三个小时，然后它就被遗忘了一段时间，直到。。。
加工加工加工，总算勉勉强强做了收尾工作。
2.psp
表示没有半点信心进行编程，俩人啥都不会。
当然，非要学的话，也只能硬着头皮上了。
四、合作图片
五、总结
- 会简单使用Axure原型设计软件；
- 简单设计软件原型；
- 和同伴交流协作也是一个收获；
- 还有了解“效能分析”和“psp”这个词汇；
- 做事宜早不宜晚！
