2019年10月26日
摘要:
1、hold on 就是之前画过一幅图,再画图当前图不被覆盖,两幅图叠加 2、hold off 就是关闭hold on的功能,如果再画一幅图,之前图都被覆盖了 阅读全文
posted @ 2019-10-26 19:19
wangyinghe
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2019年10月24日
摘要:
2019-10-24 今天先贴代码 暴力递归和有记忆递归,明天看动态规划! 1、暴力的递归 2、有记忆递归 阅读全文
posted @ 2019-10-24 22:23
wangyinghe
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1、题目 给定一个矩阵 A, 返回 A 的转置矩阵。 矩阵的转置是指将矩阵的主对角线翻转,交换矩阵的行索引与列索引。 示例 1: 输入:[[1,2,3],[4,5,6],[7,8,9]]输出:[[1,4,7],[2,5,8],[3,6,9]] 示例 2: 输入:[[1,2,3],[4,5,6]]输出 阅读全文
posted @ 2019-10-24 21:28
wangyinghe
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vector定义二维数组 vector<vector<int>>rec(row,vector<int>(col))//定义一个vector变量rec,总共包含row个子vector变量,每一个vector大小是col,构成一个row*col大小的二维数组 数组行数:row=rec.size(); 数 阅读全文
posted @ 2019-10-24 21:26
wangyinghe
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摘要:
1、把正文中的每一级标题都设置好对应的级别,字体格式,段落等等格式! 2、工具栏中 “引用” 》“目录” 》“自动目录2” 》改目录字体的话点开自定义目录 》”点开修改“就能修改字体了!! 3、更改正文内容的话直接点更新目录就行了 阅读全文
posted @ 2019-10-24 17:04
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2019年10月23日
摘要:
1、线条加粗 x=0:0.1:8*pi; y=sin(x); plot(x,y,'LineWidth',5) 2、折点变成曲线 X=80:0.001:140;>> Y=spline(x,y,X);>> plot(X,Y) 3、设置坐标值字体大小 set(gca,'fontsize',20) 4、同时 阅读全文
posted @ 2019-10-23 18:55
wangyinghe
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2019年10月22日
摘要:
1、题目 给定一个非负整数数组 A,返回一个数组,在该数组中, A 的所有偶数元素之后跟着所有奇数元素。 你可以返回满足此条件的任何数组作为答案。 示例: 输入:[3,1,2,4]输出:[2,4,3,1]输出 [4,2,3,1],[2,4,1,3] 和 [4,2,1,3] 也会被接受。 2、思路 思 阅读全文
posted @ 2019-10-22 21:51
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题目概要 给定长度为 2n 的数组, 你的任务是将这些数分成 n 对, 例如 (a1, b1), (a2, b2), ..., (an, bn) ,使得从1 到 n 的 min(ai, bi) 总和最大。 示例 1: 输入: [1,4,3,2] 输出: 4解释: n 等于 2, 最大总和为 4 = 阅读全文
posted @ 2019-10-22 20:58
wangyinghe
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2019年10月18日
摘要:
1、题目 给定一个按非递减顺序排序的整数数组 A,返回每个数字的平方组成的新数组,要求也按非递减顺序排序。 示例 1: 输入:[-4,-1,0,3,10]输出:[0,1,9,16,100] 示例 2: 输入:[-7,-3,2,3,11]输出:[4,9,9,49,121] 2、思路 自己的思路 先把每 阅读全文
posted @ 2019-10-18 17:09
wangyinghe
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1、题目描述 学校在拍年度纪念照时,一般要求学生按照 非递减 的高度顺序排列。 请你返回至少有多少个学生没有站在正确位置数量。该人数指的是:能让所有学生以 非递减 高度排列的必要移动人数。 示例: 输入:[1,1,4,2,1,3]输出:3解释:高度为 4、3 和最后一个 1 的学生,没有站在正确的位 阅读全文
posted @ 2019-10-18 16:44
wangyinghe
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