Alpha阶段项目复审
一、Alpha阶段项目复审
| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/CSGrade22-34/homework/13236 |
|---|---|
| 作业所属课程 | 课程链接 |
| 团队Github仓库链接 | https://github.com/axunlu/gdut-shop |
| 作业目标 | 评审与事后总结 |
评审人（为了保证评审结果的客观性和准确性，我们团队选择四位团队成员进行评审）
评审人：何昌洲、罗振烘、李响、庄崇立
复审人：何昌洲
评审结果如下：
| 小组名字和链接 | 优点 | 缺点 | 名次 |
|---|---|---|---|
| 拖延是你不队 | 1.功能规划全面，涵盖了流浪动物平台的主要功能需求 2.团队分工明确，从提供的团队简介可以看出团队成员的构成及各自角色 3.测试环节较为完善，有针对不同平台（Windows、MacOS、Linux）、不同浏览器以及不同硬件配置的测试矩阵 |
1.技术问题较多，存在如响应缓慢、图片显示失败、二级评论失败、信息刷新时文本框未能及时清空等多种 Bug，虽然部分已确定修复计划，但仍反映出在开发过程中技术实现不够成熟，可能影响用户体验。 2.数据处理能力有限，可能会影响平台在数据驱动决策方面的能力，不利于平台的长期发展和竞争力提升。 |
1 |
| Elegance | 1.功能规划贴合用户需求，具备多种实用功能 2.使用便捷性高，仅通过微信公众号就能快速登录 |
1.存在待修复 Bug 和功能局限：尽管在测试中修复了一部分 Bug，但仍有部分 Bug 因时间问题延迟到下一版本修复 2.未部署至服务器：目前仅支持在本地环境中运行，未部署到服务器上，限制了软件的可访问性和便捷性，不利于大规模用户的使用和推广 3.运行环境要求较局限：限定了 Windows 系统、JDK1.8 以及 Mysql8 数据库这样的运行环境要求，对于使用其他操作系统的用户不够友好，缩小了潜在用户范围。 |
2 |
| 不要指望我们队 | 1.功能测试全面，通过详细的测试矩阵对多种功能在不同浏览器上进行了全面测试。 2.功能设计较为完善，从整体功能架构来看，针对不同角色（管理员、教师、学生）设计了丰富的功能模块。 |
1.性能与容量问题：系统目前无法承受全校上千学生的用户量，这在大规模应用场景下是一个严重的瓶颈，限制了软件的推广和长期使用。 2.界面设计薄弱：存在界面逻辑欠缺、界面不美观等问题，这会影响用户的视觉体验和操作便利性。 3.部署与分发困难：可能导致软件在实际推广过程中遇到障碍，无法顺利地到达目标用户群体手中，影响软件的普及和应用效果。 |
3 |
| 物归原主队 | 1.测试流程规范，有较为完整的测试流程。 2.注重数据优化与安全，体现了团队在数据安全和性能优化方面有一定的意识和行动。 |
1.Bug 数量较多且部分严重：总共发现 16 个 Bug，虽然部分已修复，但仍有不能重现的 Bug、无能力修复的 Bug 以及延迟修复的 Bug。 2.界面设计不佳：从 Bug 清单中可知界面布局不合理，文字、图标或按钮大小位置不当，这会影响用户操作的便捷性和视觉体验。 3.性能问题突出：已知系统响应时间较长、数据库查询效率低且硬件资源有限无法支撑大规模扩展，实际应用中可能导致用户在使用过程中频繁等待。 |
4 |
| 雄狮般的男人队 | 1.功能设计贴合用户角色，针对教师和学生不同的需求与目标设计了相应的功能模块 2.测试流程规范，过程遵循了严谨的步骤 |
1.功能完整性与性能优化不足，虽然基本功能已实现，但仍存在部分问题，如部分情况请求超时仍在修复中，说明软件在性能方面可能存在不足，影响用户体验。 2.缺乏推广渠道与用户拓展规划，项目当前没有明确有效的途径推广至更多用户，仅靠引荐好友这种较为局限的方式，不利于产品的大规模应用和发展。 |
5 |
| 虹猫蓝兔七侠队 | 1.功能规划针对性强，明确针对不同用户群体（家长、学生、学长学姐、教师）设计了相应功能 2.用户评论管理较为严谨，设置了学号认证机制来区分校友评论和匿名评论，保证了评论的真实性和可信度 |
1.功能丰富度有限，整体功能相对单一，主要围绕学校信息展示和评论功能，对于一些深度交互或个性化服务功能欠缺，难以满足用户更多样化、高级的需求，可能导致用户粘性不高。 2.数据获取与整合不足，家长模块数据获取途径较少，仅分数线信息难以全面满足家长对学校深入了解的需求 |
6 |
| 代码敲不完队 | 1.功能模块较清晰，让用户和相关人员对平台具备的功能一目了然 2.功能设计贴合用户需求，能较好地满足学生追求实惠商品以及个人用户闲置物品变现的需求 |
1.数据处理能力与注册登录系统薄弱，可供进行数据处理的实验数量有限，限制了平台基于数据进行优化、个性化服务等能力的发展。 2.性能与兼容性受限：由于服务器成本低、内存性能不足，可能导致平台在运行过程中出现卡顿等性能问题，影响使用流畅度。 3.Bug 数量相对较多，虽已修复部分，但仍有响应缓慢、登出后可继续使用令牌、图片上传、重复评价和收藏等问题需后续版本修复或在部署时解决。 |
7 |
| 汪汪队 | 1.发布策略具有可行性，由近及远、逐步推广的策略符合社区管理系统的特点。 2.功能模块清晰呈现，方便用户和相关人员直观了解系统具备的功能。 |
1.未部署服务器限制使用范围：目前仅能本地运行，暂未部署到服务器上，限制了系统的可访问性和便捷性，难以实现大规模、多社区同时使用。 2.浏览器兼容性需加强：虽然要求主流的 edge、chrome 浏览器，但已知存在部分 UI 在不同浏览器中出现错位现象，说明在浏览器兼容性方面还需要进一步优化。 3.仍有部分 Bug 延迟到下一版本修复，涉及信息更新不同步、UI 错位等问题，且系统已知存在功能尚未完全实现、还有很大改进空间的情况 |
8 |
| 发际线和我作队 | 1.使用相对便捷，从安装方法来看，只需访问网址即可，操作较为简便 | 1.运行平台限制较明显，推荐尽量在电脑上运行，对于习惯使用移动设备等其他平台操作的用户不够友好，缩小了软件的适用场景和潜在用户群体范围，不利于软件的广泛推广和全面应用。 2.安全设置影响用户体验，系统没有在登录页面设置注册功能，需管理员登录后自行添加账号，虽说是出于安全稳定考虑，但对于普通用户而言，使用便利性大打折扣，增加了使用门槛，可能导致部分潜在用户因注册不便而放弃使用该软件 |
9 |
| lzw1322 | 1.发布策略合理且有拓展性，便于快速获取初期用户反馈来完善产品。 2.功能贴合用户角色需求，针对管理员和普通用户（购买者、商家）设计了相应功能。 |
1.存在一定数量的 Bug，虽然部分已修复，但仍有商品数据加载不出、搜索功能出错等未解决或延迟解决的问题，这些会严重影响用户正常使用软件，降低用户体验 2.功能完善程度不足，明确提到功能还未完善，且需要优化数据库来提高查询和访问效率，这反映出目前软件在性能和功能丰富度上还有较大的提升空间。 |
10 |
| 民族大团结 | 1.测试环节较为全面，便于及时发现问题并改进。 2.功能贴合用户需求。 |
1.存在成绩排序错误这一尚未解决的 Bug，在学生查询成绩按不同标准排序时可能出现错位、顺序混乱等情况，这会严重影响学生查看成绩的便利性和准确性，降低用户体验。 2.功能丰富度有待提升：从整体功能描述来看，目前主要集中在基本的登录、信息管理、成绩管理等常见功能上，功能相对常规，缺乏一些特色或深度拓展功能 |
11 |
| 白蓝混子队 | 1.功能设计有针对性：针对不同用户（学生侧重社交、其他用户侧重 AI 聊天）设计了相应功能。 2.功能测试较全面，有助于保证基础功能的正常使用 |
1.虽然部分 Bug 已修复，但仍存在如登录跳转动画不流畅、登录校验方式待改进等问题，且明确指出很多功能未达到发布状态，这反映出软件目前整体还不够成熟，在功能完整性和稳定性方面存在较大不足 2.发布范围受限，鉴于软件系统尚未成熟，目前仅进行小范围使用，限制了软件的推广和影响力，不利于快速收集更广泛用户的反馈以促进软件的优化升级，可能延缓软件走向成熟、面向大众市场的进程 |
12 |
| 做不队 | 1.测试覆盖多浏览器，覆盖了较为常用的浏览器类型 2.Bug 修复有成效，体现出团队具备一定的问题排查和解决能力 |
1.从 “这个产品就是这样设计的” 部分来看，存在如同一用户可多次点赞文章这种设计，可能不符合常规的互动逻辑，容易造成数据真实性和互动质量方面的争议，不利于营造健康、合理的社区互动氛围，影响平台的长期发展 2.存在一些未解决或延迟解决的 Bug，像无法重现但可能因路由守卫导致的疯狂发请求问题，以及刷新页面会丢失文章内容等，这些问题可能会干扰用户正常使用博客，降低使用的流畅性和便利性，影响用户体验 |
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| 永远写不队 | 1.功能聚焦核心需求：围绕日常聊天、学习交流这一核心需求。 2.使用便捷性较高：从安装方法来看，仅需点击链接即可使用，操作简单方便。 |
1.有图片显示失效、查找历史消息、添加好友等问题延迟到下一个版本修复，这些问题会影响用户的正常使用体验 2.明确指出功能较为单一且尚未完善，目前仅具备聊天界面、添加好友、查找好友等基础功能，缺乏如多样化的聊天互动形式（语音、视频等）、消息提醒、聊天记录管理等更丰富的功能，难以满足用户日益多样化和个性化的需求 |
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| 赛普拉·伊敏江 | 无 | 作业与发布为空 | 15 |
