2017年2月9日

如何使用Git和码云Git@OSC

摘要： 1.Git简介关于Git是什么，阅读博客 "Git简介" 2.Git 基础 Git命令很多，常用命令如下图 Workspace:工作区 Index/Stage :暂存区 Local Repository: 本地仓库 Remote Repository：远程仓库工作区、暂存区和本地仓库，逻辑上是本阅读全文

posted @ 2017-02-09 16:37 L.H.M 阅读(13390) 评论(6) 推荐(4) 编辑

2017年1月20日

2017《Java技术》预备作业01

摘要： 2017《Java技术》预备作业 ========================= 1.学习使用MarkDown 本学期的随笔都将使用MarkDown格式，要求熟练掌握MarkDown语法，学会如何使用标题，插入超链接，列表，插入图片，插入代码，插入引用... MarkDown工具 "有道云笔记" 阅读全文

posted @ 2017-01-20 10:23 L.H.M 阅读(439) 评论(0) 推荐(2) 编辑

2016年12月13日

C语言程序设计第十一次作业

摘要：同学们，一晃一个学期就过去了，第一节课时，我曾做过一个调查，没有一个同学在中学阶段接触过程序设计，也就是说，那时，大家都是零基础，或许只是听说过“C语言”这个词，但其他便一无所知了。经过一个学期的学习，大家已经从输出一句“Hello World！”开始，到现在能够编写上百行的代码，完成一个具备简单功阅读全文

posted @ 2016-12-13 09:18 L.H.M 阅读(275) 评论(4) 推荐(1) 编辑

2016年12月5日

C语言程序设计第十次作业

摘要：一、实验内容 1.有5名学生，每名学生有语文、数学和外语3门课的考试成绩。编程统计各学生的总分和平均分以及所有学生各科的平均分。要求成绩在程序中初始化，结果以表格的形式输出。 2.求任意方阵每行、每列、两对角线上元素之和。附加题 1.按照以下形式打印杨辉三角（要求输出10行）杨辉三角形具有如下特阅读全文

posted @ 2016-12-05 17:27 L.H.M 阅读(1466) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2016年11月28日

C语言程序设计第九次作业

摘要：一、学习内容本次课我们重点学习了怎样向函数传递数组，鉴于大家对函数和数组的理解和运用还存在一些问题，下面通过一些实例加以说明，希望同学们能够认真阅读和理解。例1：火柴棍拼数字要用火柴棍拼出0-9之间的数字，输入任意一个数字，输出需要多少根火柴棍。用火柴棍拼数字0-9的拼法如图所示：对于这道题阅读全文

posted @ 2016-11-28 18:23 L.H.M 阅读(1471) 评论(1) 推荐(1) 编辑

2016年11月21日

C语言程序设计第八次作业

摘要：一、学习内容本次课学习了一维数组的基本知识，需要大家对如下知识点进行总结： 1. 数组的定义，数组元素的引用，数组的初始化和赋值。 2. 明确以下问题：能否给数组名赋值？为什么？C语言会对数组下标做越界检查吗？那么我们写程序时应该注意什么？ 3. 对数组数据的访问一定是跟循环结构分不开的，一般情况阅读全文

posted @ 2016-11-21 16:43 L.H.M 阅读(344) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2016年11月14日

C语言程序设计第七次作业

摘要：一、学习内容本次课学习了函数的基本知识，需要大家对如下知识点进行总结： 1. 函数定义的基本格式，函数定义和函数原型（声明）的区别何在？ 2. 函数的调用方式有哪几种 3. 什么是形参，什么是实参，函数调用时的参数传递机制是什么？二、实验内容 1. 定义一个判断素数的函数isprime(int 阅读全文

posted @ 2016-11-14 16:27 L.H.M 阅读(575) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2016年11月7日

C语言程序设计第六次作业

摘要：同学们，本周我们已经学完了顺序结构、选择结构和循环结构，你都理解并掌握了吗？现在就好好理理思路，做个阶段总结吧。本周的知识点总结要求大家在理解的基础上对结构化程序设计的三种基本结构做一个全面的总结。一、实验内容 1.有一个四位正整数，组成这个四位数的四个数字各不相同，如果把它们的首尾互换，第二位与阅读全文

posted @ 2016-11-07 11:00 L.H.M 阅读(1918) 评论(0) 推荐(0) 编辑

C语言程序设计第五次作业

摘要：一、实验内容 1.输入两个正整数m和n（要求m<=n）, 求m!+(m+1)!+(m+2)!…+n! 2.输出1000以内的所有完数。所谓完数是指这个数恰好等于除他本身外的所有因子之和。例，6的因子为1,2,3,6=1+2+3,所以6是完数。 3.奇偶归一猜想——对于每一个正整数，如果它是奇数，则对阅读全文

posted @ 2016-11-07 10:59 L.H.M 阅读(448) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2016年10月24日

C语言程序设计第四次作业

摘要：态度决定一切，我依然要说这句话，每次同学们提交的作业，我都会认真评阅，相比实验课而言，可以有更充足的时间来发现问题，很多同学的代码依然会存在一些语法错误或者考虑不周全的现象，我提出了，那么，你认真看了吗？认真改了吗？如果没有，那么老师所做的一切就没有了意义，而你也失去了提高自己的一个有效途径。分数只阅读全文

posted @ 2016-10-24 17:11 L.H.M 阅读(312) 评论(2) 推荐(0) 编辑