C语言博客作业5
本周作业头
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业链接 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会函数函数的编写与自定义函数 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 通过pta作业练习 |
| 参考文献 | 文章链接 |
本周作业
1.PTA实验作业
1.1 题目1
题目内容描述：编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0。
1.1.1数据处理
数据表达：整型变量n，x
数据处理：x+=(n%10)*(n%10)
函数参数：主调函数：int main () ， 被调函数： int fun(int n) , 实参：n ， 形参：x 。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 12 | 1 | 可以整除 |
| 123 | 0 | 不可以整除 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
第1个编译错误：while后多加了一个“；”。
第2、3个编译错误：n/=10的“/”与“=”之间多加了一个空格。
答案正确：检查并改正后答案正确。
1.2 题目2
题目内容描述：本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数。
1.2.1 数据处理
数据表达：整型变量 a， b，c，x
数据处理：a = N%10;b = N/10%10; c = N/100; x = pow(a, 3)+pow(b, 3)+pow(c, 3)
函数参数：主调函数：int main() ，被调函数 ： int func(const int N)，实参：N ， 形参：abcx。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 153 | 1 | 是水仙花数 |
| 385 | 0 | 不是水仙花数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
两次答案错误：输出结果的return 0与return 1写反了。
答案正确：重读题目后发现问题，改正后答案正确。
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
评价：
1、这位同学的代码比我的更加简练。
2、我的代码用到了if else判断语句，而这位同学没有用到这个就解决了问题，很牛。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周数 | 这周所花时间 | 代码行数 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 5 | 4h | 80 | 函数的编写与函数的自定义 | 函数编写不熟练，有些符号的运用不是很懂 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
在这周的作业上我又学到了许多东西，学到了思维导图的制作，函数的编写，还巩固了之前学习的知识，感觉收获了许多，我很开心。但是我还是要继续努力，与其他同学还是有一定的差距，还需继续加油。
