C语言程序设计第三次作业

（一）改错题

计算f(x)的值：输入实数x，计算并输出下列分段函数f(x)的值，输出时保留1位小数。
源程序（有错误的程序）：
错误信息1：
错误原因及改正1：
"y = 1 / x"后没有加";"构成完整语句，应在后面加上";"使之构成完整语句即可。
错误信息2：
错误原因及改正2：
else后面不能跟条件，除了"x=10"之外就是"x!=10"，直接用else 即可，把else后的条件删去即可。
错误信息3：
错误原因及改正3：
if后加了";"构成一个语句使之后的"else"没有配对的"if"，把if语句中的";"删去即可。
错误信息4：
错误原因及改正4：
（1）未在x前和后面加","把变量分开，在x前和后加","即可。
（2）要求保留一位小数，把"%.2f"改为"%.1f"和"%.lf"改为"%.1f"即可。
经检查发现错误如下：
错误信息5：
错误原因及改正5：
（1）引号内不能有"="，应把"="删去，此外，因为定义的x是double型，所以应把"%f"改为"%.lf"才正确。
（2）地址表列处x未取地址符"&"，应该在"x"前加"&"--"&x"即可。
（3）用了赋值符号而没有用等号，应把"="改为"=="即可。
（4）"enter x"与"10.0"已换行，把“n\”去掉即可。
全部改正后带入几组数据进行运行计算如图：

运行结果都与预期结果相符。
正确的代源码如图：

（二）学习总结

if(a)if(b) x=x+1;else y=y+1；的确切含义是什么？这个else应该和哪个if配对？如何明确表达这种配对方法？将该段代码按照规范化的格式进行书写。
所给的代码段"if(a)if(b) x=x+1;else y=y+1"应表示在满足a和b的条件下x=x+1,否则执行"else"后的语句，为"且"的条件，用"&&"表示，而根据else与最近的未配对if配对原则，else应与第二个if配对，同时为了保证运算中if条件句不出现错误，应在每个if句处用"{}"包含语句，所以改正后的代码段应如下所示：
C语言的表达式 (-10< x <10)能够表达x在区间（-10,10）吗？为什么？如果不能，正确的表达式应该怎么写？
对于题设所给的方式，显然不能取得想要的效果。因为在C语言中，逻辑运算符的合并性是从左至右的，在内部实际上是被转化为布尔值的，判断结果为0或1，即“true，false”。而以题设的“ (-10< x <10)”而言，当x大于-10为真时，x的值便被转换为1，根据结合性，x与右侧的10继续比较，显然成立。但若输入大于10的数，先与左侧的-10比较，显然为真，x被赋值为1，再与10比较，为真，但显然不符合逻辑。因此，只要输入任意大于-10的值，得到的结果都只能为真。因此无法表示（-10，10）这一区间。
正确表达方式如下：
C语言中输入数据时，如果遇到非法字符，则认为输入结束。运行程序（1），输入123a，看看输出结果是什么？你能解释是为什么吗？
程序（1)
输入下列程序得到如图：

可以看到在a之前输入停止，a被赋值123，而b则被赋值为没有输入的一个数字1，这是由于输入过程中如果遇到非法字符则会停止输入。在a后继续输入数字如图
想要让a正确输入，经过查询得知，应该用适用于单个字符输出的%c代替b处的%d，如图：

此时输入123a，a在"a"之前停止输入，值为123，a则被赋值给b，得到b=a如图：
因为此时b已被定义为字符型，此时若输入数字则会出现与上面一样的问题，数字会被认为时非法字符，输入数字则会停止输入。做如下图试验

结果与预期猜想一致，数字被当作非法字符而停止输入，从而说明输入遇到非法字符停止输入的问题。
scanf()函数的返回值是成功读入数据的个数，如果没有读取任何数据，则返回0。运行程序(2)，分别输入123 45和123a，看看输出结果是什么？为什么？
程序（2）
输入123和45结果如图：
根据题知scanf()函数的返回值是成功读入数据的个数，此处返回值为2，表示成功读入两个数据。
而输入123a得到如下图结果：

此时因为第一组数据有非法字符"a"，导致输入被终止，所以成功导入的数据个数为1，因此输出为"n = 1"。
修改程序（1），当输入非法数据时，输出“Input error!".
由于第一组数据为123和45，第二组数据为123a，由程序（2）可以想到他们的scanf()返回值分别为1和2，由此可想到设另一个变量n来表示输入了非法字符与正确数据，程序如下图：

此时分别输入数据123 45和123a，得到如下图：

都与预期结果相符。
小结：（1）注意字符常量和字符串常量的区别：字符常量是用单引号括起来的单个普通字符或转义字符，而字符串常量十用双引号括起来的字符序列，可包括多个字符。同时要注意不要把字符串赋给字符变量。字符变量输入输出时用"%c"表示。（2）字符常量值：该字符的ASCII码值。定义字符型变量用char来定义，包括0-255之间的整数。同时要记住char和int之间也可以进行运算。（3）如果强行结束一条语句可用"exit（0）；"表示，此时要在前面加一个库文件 #include

（3）实验总结

3题：（1）判断一个5位数是不是回文数。例如12321是一个回文数，即它的个位与万位相同，十位与千位相同。
输入格式:
直接输入一个5位数正整数。
输出格式:
输出“yes”或“no”。此处均为小写字母
（2）流程图：

（3）源代码：

（4）测试数据及运行结果：

（5）实验分析：
问题1：不会计算个十百千万每一位的数字。
解决办法：看PPT，问同学。
5题计算火车运行时间：（1）本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。
输入格式：
输入在一行中给出2个4位正整数，其间以空格分隔，分别表示火车的出发时间和到达时间。每个时间的格式为2位小时数（00-23）和2位分钟数（00-59），假设出发和到达在同一天内。
输出格式：
在一行输出该旅途所用的时间，格式为“hh:mm”，其中hh为2位小时数、mm为2位分钟数。
（2）流程图：

（3）源程序：

（4）测试数据及运行结果：

（5）实验分析：
问题1：
第一次做这个题的时候没有思路。
解决办法：
咨询老师和同学，并自己思考，从而解决了问题。
问题2：
对 if else 语句不是很熟练。
解决办法：
多多练习。
7 三天打鱼两天晒网
（1）题目：
中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？
（2）流程图：

（3）源程序：

（4）测试数据及运行结果：

（5）实验分析：
本题没有问题。但是要搞清楚每个算式的目的。
9.阶梯电价
（1）题目：
为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。
（2）流程图：

（3）源程序：

（4）测试数据及运行结果：

（5）实验分析：
本题没有问题。但要注意所定义的是int还是double。