C语言I博客作业10

问题|答案
-|:-😐-:
这个专业属于哪个课程|C语言程序设计II
这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10097
我在这个课程的目标是|对循环嵌套结构的了解以及运用
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|PTA作业编写代码
参考文献|《C语言程序设计》《PTA常见问题解答》

1.PTA试验作业

1.1输出三角形字符阵列

*本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。

1.1.1数据处理

• 数据表达：运用整形变量，分别表示行列以及计数。
• 数据处理： b=n-1; c=(1+n)*n/2;
  1.1.2实验代码截图
  

1.1.3 造测试数据.

输入数据	输出数据	说明
2	A B C D E	答案正确
3	A B C D E F	答案正确
4	A B C D E F G H I J	答案正确
1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：
*行列之间没有表达完整，造成部分正确。
2.1梅森数

• 本题要求编写程序，对任一正整数n（n<20），输出所有不超过2n−1的梅森数。
  2.1.1 数据处理
• 数据表达：运用整形变量，然后进行循环。
• 数据处理：运用两个for的循环嵌套结构进行处理。
  2.1.2 实验代码截图
  

2.1.3 造测试数据 .

输入数据	输出数据	说明
2.1.4 PTA提交列表及说明

说明：

• 这个题的数据关系没弄清楚，导致出现答案错误。
  2.代码互评
  同学代码截图
  

自己代码截图

*1.他用的整形变量没我多，用了char字符，整体清晰。
*2.都运用了循环嵌套结构对数据进行处理。
3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	4天	28行	了解自己的专业	该怎么学习这门专业
第二周	4天	56行	编译器的使用	代码的作用是什么
第三周	3天	135行	对代码的编译以及使用	一些代码错误不知道是什么原因
第四周	3天	121行	循环语句以及for语句的使用	不知道什么情况下使用这些语句
第五周	4小时	144行	函数的应用	函数该怎样去运用
第六周	3小时	194行	分支结构的操作内容	运算符号的使用
第七周	3小时	188行	switch的语句用法	switch的使用
第八周	4小时	199行	while循环语句用法	与for循环语句的区别
第九周	4小时	211行	for循环语句嵌套结构用法	不能讲这种语句运用到题目中
第十周	5小时	225行	循环嵌套结构的运用	对这种结构还是不能理解
3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1思维导图

3.3.2 学习体会
进一步学习了循环语句嵌套结构，感觉自己还是不了解这个结构的用法，不知道如何去运用到题目中去。