C语言I博客作业09

问题|答案
-|:-😐-:
这个专业属于哪个课程|C语言程序设计II
这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10029
我在这个课程的目标是| 进一步了解for循环语句
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|PTA作业编写代码 熟悉循环语句
参考文献|《C语言程序设计》《PTA常见问题解答》

1.PTA试验作业

1.1打印九九口诀表

1.1.1数据处理

• 数据表达：运用了三个整形变量
• 数据处理：用for循环语句的嵌套结构
  1.1.2实验代码截图
  

1.1.3 造测试数据.
1.1.4 PTA提交列表及说明

说明：
*刚开始不知道for的嵌套结构如何编译而出现的错误
2.1找完数
*所谓完数就是该数恰好等于除自身外的因子之和。例如：6=1+2+3，其中1、2、3为6的因子。本题要求编写程序，找出任意两正整数m和n之间的所有完数。
2.1.1 数据处理

• 数据表达：运用了多个整形变量
• 数据处理：根据变量直接的关系用for循环语句进行处理
  2.1.2 实验代码截图
  

2.1.3 造测试数据 .
2.1.4 PTA提交列表及说明

说明：

• 没能将变量之间的关系处理好，所以出现答案错误。
  2.代码互评
  同学代码截图
  

自己代码截图

*1.都运用了整形变量以及用for循环语句进行处理。
*2.他多用了一个if-else结构，使代码更有逻辑性。
3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	4天	28行	了解自己的专业	该怎么学习这门专业
第二周	4天	56行	编译器的使用	代码的作用是什么
第三周	3天	135行	对代码的编译以及使用	一些代码错误不知道是什么原因
第四周	3天	121行	循环语句以及for语句的使用	不知道什么情况下使用这些语句
第五周	4小时	144行	函数的应用	函数该怎样去运用
第六周	3小时	194行	分支结构的操作内容	运算符号的使用
第七周	3小时	188行	switch的语句用法	switch的使用
第八周	4小时	199行	while循环语句用法	与for循环语句的区别
第九周	4小时	211行	for循环语句嵌套结构用法	不能讲这种语句运用到题目中
3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1思维导图

3.3.2 学习体会
这一周学习了for循环语句的嵌套结构，是对循环结构的进一步了解，感觉这种结构自己还很难掌握，需要跟其他的循环语句进行对比体会。