C语言I博客作业06
问题|答案
-|:-😐-:
这个专业属于哪个课程|C语言程序设计II
这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9886
我在这个课程的目标是|了解ASCII表
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标|PTA作业编写代码
参考文献|《C语言程序设计》《PTA常见问题解答》
1.PTA试验作业
1.1 高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。
1.1.1数据处理
- 数据表达：运用一个整形变量n
- 数据处理：通过用if-else的机构对变量n进行处理
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据.
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 479 | Shaoxing Vocational & Technical College | 绍兴职业技术学院 |
| 555 | Shaoxing University | 文理学院 |
| 701 | Zhejiang University | 浙江大学 |
| 1.1.4 PTA提交列表及说明 | ||
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| 说明： | ||
| *这个题目代码数量有点多，比较类似，打着打着打快了，有些符号没注意。 | ||
| 2.1 骑车与走路 | ||
| 在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。 | ||
| 2.1.1 数据处理 |
- 数据表达： 运用多个变量进行比较
- 数据处理： d=n/w; e=n/c+a+b
2.1.2 实验代码截图
2.1.3 造测试数据 .
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 66 | walk | 步行比骑车时间少 |
| 101 | bike | 骑车比步行时间少 |
| 202 | bike | 骑车比步行时间少 |
| 2.1.4 PTA提交列表及说明 | ||
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| 说明： | ||
| *1.编译错误：这个题的代码符号较多，关系也较多，所以很容易错。 | ||
| 2.代码互评 | ||
| 同学代码截图 | ||
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| 自己代码截图 | ||
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| *1.都运用了多个变量，对变量进行处理，然后通过比较得出答案。 | ||
| *2.我们的思路有所不同，他的看上去更整洁明了。 | ||
| 3.学习总结 |
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 4天 | 28行 | 了解自己的专业 | 该怎么学习这门专业 |
| 第二周 | 4天 | 56行 | 编译器的使用 | 代码的作用是什么 |
| 第三周 | 3天 | 135行 | 对代码的编译以及使用 | 一些代码错误不知道是什么原因 |
| 第四周 | 3天 | 121行 | 循环语句以及for语句的使用 | 不知道什么情况下使用这些语句 |
| 第五周 | 4小时 | 144行 | 函数的应用 | 函数该怎样去运用 |
| 第六周 | 3小时 | 194行 | 分支结构的操作内容 | 运算符号的使用 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1思维导图
3.3.2 学习体会
又一周的学习，感觉要学习的地方很多，需要自己总结。
