众人当中，你是唯一能够让我去爱的人。你可知道这意味着什么，这意味着沙漠里的清泉，荒原里开花的树。正是因为你，我的心灵才没有枯萎，我的灵魂中还保留了一处神恩可以抵达的地方。
09 2022 档案
摘要：Set sum to 0Read num1Set sum to sum + num1Read num2Set sum to sum + num2Read num3Set sum to sum + num3Print sum
阅读全文
摘要：2022-2023-1 20221415 《计算机基础与程序设计》第4周学习总结 作业信息 <班级链接> https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP <作业信息> https://www.cnblogs.com/rocedu/p/957
阅读全文
摘要：我的黑客偶像 黑客是什么？ 黑客是一个中文词语，皆源自英文hacker，随着灰鸽子的出现，灰鸽子成为了很多假借黑客名义控制他人电脑的黑客技术，于是出现了“骇客”与"黑客"分家。2012年电影频道节目中心出品的电影《骇客（Hacker) 》也已经开始使用骇客一词，显示出中文使用习惯的趋同。实际上，黑客
阅读全文
摘要：或非门转化为非门、或门简易，不再赘述； 或非门转化为与门：观察或非门和与门的真值表，可发现将与门的A、B都取反后为或非门的真值表，则对或非门输入 A、B的假可以得到与门，再对与门取反得到与非门； 或非门转化为异或门：对照两个门的真值表，将输入的四种情况分为两类，一类是AB相异、一类是AB相同；相异的
阅读全文
摘要：作业信息 班级：[2022-2023-1-计算机基础与程序设计]https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求：[2022-2023-1计算机基础与程序设计第三周作业]https://www.cnblogs.com/rocedu/p
阅读全文
摘要：问：1 罗马数字是位置计数吗？它的缺点是什么？答：罗马数字不是位置计数。位置计数系统_烟消云散的博客的博客-CSDN博客由上述博客可知，罗马数字不是位置计数。位置计数的每一个位都有对应的数值，且每一个位对应的数值不一样。而罗马数字没有。例如IV = 4 ，如果从位置计数的角度看，那么每一个位对应的数
阅读全文
摘要：计算阶乘时数据过大会导致数据溢出，输出的数据有误。 原因：int、long 等数据类型可以容纳的数据有限。int是13，long long是21，超过就会溢出 int型溢出问题_燕南路GISer的博客-CSDN博客_int超过2147483647 解决方法：利用数组计算，根据乘法运算过程设计程序。
阅读全文
摘要：由于double精度问题，我只保留了15位小数 1 #include <stdio.h> 2 #include <math.h> 3 4 int main() 5 { 6 double g = 0 ; 7 int v = 0 ; 8 int arr[100]={} ; 9 int aee[100]=
阅读全文
摘要：Base64 是一种基于 64 个可打印字符来表示二进制数据的表示方法，由于 2^6=64，所以每 6 个比特为一个单元，对应某个可打印字符。 Base64 常用于在通常处理文本数据的场合，表示、传输、存储一些二进制数据，包括 MIME 的电子邮件及 XML 的一些复杂数据。 转化过程是： 1.先将
阅读全文
摘要：班级：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK01作业目标：阅读《计算机科学概论》并完成云班课测试，阅读《C语言程序设计》并
阅读全文
摘要：在我求学生涯中，许多老师令我印象深刻。他们的共同特点是：耐心、了解学生在学习过程中的问题、对教学有自己的想法不照本宣科念ppt、可以和同学平等交流等等。 我期望的师生关系是：如同文章中说的健身教练/健身学员一样老师作为教练督促并激励我学习，逐步引导使我们具备更强的力量。 希望老师可以给我的帮助是：答
阅读全文
摘要：作业信息班级：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求：https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK01 作业目标：快速浏览教材 作业正文：https://www.cn
阅读全文
