[课后作业] 第006讲：Pyhon之常用操作符 | 课后测试题的答案

0. Python 的 floor 除法现在使用 “//” 实现，那 3.0 // 2.0 您目测会显示什么内容呢？

如果回答是 1.5 那么很遗憾，您受到 C 语言的影响比较大，Python 这里会义无反顾地执行 floor 除法原则，答案是：1.0


1. a < b < c 事实上是等于？

(a < b) and (b < c)


2. 不使用 IDLE，你可以轻松说出 5 ** -2 的值吗？

0.04，也就是 1/25

幂运算操作符比其左侧的一元操作符优先级高，比其右侧的一元操作符优先级低。


3. 如何简单判断一个数是奇数还是偶数？

使用求余可以简单得到答案：能被 2 整除为偶数，所以 x % 2 == 0，否则为奇数。


4. 请用最快速度说出答案：not 1 or 0 and 1 or 3 and 4 or 5 and 6 or 7 and 8 and 9

如果你的回答是 0，那么小甲鱼很开心你中招了！
答案是：4

not or and 的优先级是不同的：not > and > or

我们按照优先级给它们加上括号：(not 1) or (0 and 1) or (3 and 4) or (5 and 6) or (7 and 8 and 9)
== 0 or 0 or 4 or 6 or 9
== 4

为啥是 4？

大家还记得第四讲作业提到的“短路逻辑”吗？3 and 4 == 4，而 3 or 4 == 3。
所以答案是：4

温馨提示：为了更好的表达你的程序，小甲鱼再次呼吁有些括号还是不能省下的，毕竟不是所有程序员都跟你一样都将优先级烂透于心的。


5. 还记得我们上节课那个求闰年的作业吗？如果还没有学到“求余”操作，还记得用什么方法可以“委曲求全”代替“%”的功能呢？

因为上节课我们还没有教大家“求余”的操作，所以小甲鱼使用了“if year/400 == int(year/400)”这样的方式来“委曲求全”。



动动手答案：

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0. 请写一个程序打印出 0~100 所有的奇数。

1. i = 0
   
2. while i <= 100:
   
3.     if i % 2 != 0:
   
4.         print(i, end=' ')
   
5.         i += 1
   
6.     else:
   
7.         i += 1

复制代码

1. 我们说过现在的 Python 可以计算很大很大的数据，但是......真正的大数据计算可是要靠刚刚的硬件滴，不妨写一个小代码，让你的计算机为之崩溃？

1. print(2 ** 2 ** 32)
   
2. 
   
3. # 一般很多机子都会在一会儿之后：Memory Overflow，内存不够用。
   
4. # 设计到幂操作，结果都是惊人滴。

复制代码

那我再考考你

：

你猜猜为何 print( (2 ** 2) ** 32) 就可以计算出结果呢？


2. 题目：请编程求解该阶梯至少有多少阶？

1. x = 7
   
2. i = 1
   
3. flag = 0
   
4. 
   
5. while i <= 100:
   
6.     if (x%2 == 1) and (x%3 == 2) and (x%5 == 4) and (x%6==5):
   
7.         flag = 1
   
8.     else:
   
9.         x = 7 * (i+1) # 根据题意，x一定是7的整数倍，所以每次乘以7
   
10.     i += 1
    
11. 
    
12. if flag == 1:
    
13.     print('阶梯数是：', x)
    
14. else:
    
15.     print('在程序限定的范围内找不到答案！')

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3. 请写下这一节课你学习到的内容：格式不限，回忆并复述是加强记忆的好方式！