最高分是多少

题目描述:

老师想知道从某某同学当中,分数最高的是多少,现在请你编程模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩. 
输入描述: 
输入包括多组测试数据。 
每组输入第一行是两个正整数N和M(0 < N <= 30000,0 < M < 5000),分别代表学生的数目和操作的数目。 
学生ID编号从1编到N。 
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩 
接下来又M行,每一行有一个字符C(只取‘Q’或‘U’),和两个正整数A,B,当C为’Q’的时候, 表示这是一条询问操作,他询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少 
当C为‘U’的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。

输出描述: 
对于每一次询问操作,在一行里面输出最高成绩.

输入例子: 
5 7 
1 2 3 4 5 
Q 1 5 
U 3 6 
Q 3 4 
Q 4 5 
U 4 5 
U 2 9 
Q 1 5

输出例子: 



9

 

简单题,在牛客上AC了,代码如下:

 1 #include <stdio.h>
 2 #include <iostream>
 3 using namespace std;
 4 
 5 int main()
 6 {
 7     int M,N,score[30000];
 8     char oper;
 9     while(cin >> N >> M)
10     {
11         for (int i = 0; i < N; ++i)
12         {
13             scanf("%d", score + i);
14         }
15         for (int j = 0; j < M; ++j)
16         {
17             int A, B, max;
18             cin >> oper >> A >> B;
19             if (oper == 'Q')
20             {
21                 if (A > N || B > N)
22                 {
23                     return 0;
24                 }
25                 else
26                 {
27                     if (A > B)
28                     {
29                         int tmp = A;
30                         A = B;
31                         B = tmp;
32                     }
33                     max = score[A - 1];
34                     for (int k = A; k < B; k++)
35                     {
36                         if (max < score[k])
37                         {
38                             max = score[k];
39                         }
40                     }
41                     cout << max << endl;
42                 }
43                 
44             } 
45             else if (oper == 'U')
46             {
47                 if (A > N)
48                 {
49                     return 0;
50                 }
51                 else
52                 {
53                     score[A - 1] = B;
54                 }
55             }
56         }
57     }
58     return 0;
59 }

 

posted @ 2015-08-31 08:45  hbiner  阅读(599)  评论(0编辑  收藏  举报