01 2022 档案
摘要：Description 求任意两个不同进制非负整数的转换（2进制～16进制），所给整数在long所能表达的范围之内。 不同进制的表示符号为（0，1，…，9，a，b，…，f）或者（0，1，…，9，A，B，…，F）。 Input 输入只有一行，包含三个整数a，n，b。a表示其后的n 是a进制整数，b表示
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摘要：Description 输入两个不超过整型定义的非负10进制整数A和B(<=231-1)，输出A+B的m (1 < m <10)进制数。 Input 输入格式：测试输入包含若干测试用例。每个测试用例占一行，给出m和A，B的值。 当m为0时输入结束。 Output 输出格式：每个测试用例的输出占一行，
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摘要：If you are a fan of Harry Potter, you would know the world of magic has its own currency system — as Hagrid explained it to Harry, “Seventeen silver S
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摘要：People in Mars represent the colors in their computers in a similar way as the Earth people. That is, a color is represented by a 6-digit number, wher
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摘要：A number that will be the same when it is written forwards or backwards is known as a Palindromic Number. For example, 1234321 is a palindromic number
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摘要：如果你是哈利·波特迷，你会知道魔法世界有它自己的货币系统 —— 就如海格告诉哈利的：“十七个银西可(Sickle)兑一个加隆(Galleon)，二十九个纳特(Knut)兑一个西可，很容易。”现在，给定哈利应付的价钱P和他实付的钱A，你的任务是写一个程序来计算他应该被找的零钱。 输入格式： 输入在1行
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摘要：记录一下每天的成果，看多久能刷完伐 c2 c/c++快速入门 《算法笔记》2.3小节——C/C++快速入门->选择结构 习题4-10-1 奖金计算 《算法笔记》2.4小节——C/C++快速入门->循环结构 例题5-7 求圆周率pi的近似值 习题5-10 分数序列求和 《算法笔记》2.5小节——C/C
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摘要：输入两个非负10进制整数A和B(<=2^30-1)，输出A+B的D (1 < D <= 10)进制数。 输入格式 输入在一行中依次给出3个整数A、B和D。 输出格式 输出A+B的D进制数。 输入样例 123 456 8 输出样例 1103 idea p进制—>十进制：按权相加 eg:p进制的x —>
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摘要：题目描述 We now use the Gregorian style of dating in Russia. The leap years are years with number divisible by 4 but not divisible by 100, or divisible by
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摘要：题目描述 设计一个程序能计算一个日期加上若干天后是什么日期。 输入 输入第一行表示样例个数m，接下来m行每行四个整数分别表示年月日和累加的天数。 输出 输出m行，每行按yyyy-mm-dd的个数输出。 样例输入 1 2008 2 3 100 样例输出 2008-05-13 solution #inc
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摘要：Description 编写一个日期类，要求按xxxx-xx-xx 的格式输出日期，实现加一天的操作。 Input 输入第一行表示测试用例的个数m，接下来m行每行有3个用空格隔开的整数，分别表示年月日。测试数据不会有闰年。 Output 输出m行。按xxxx-xx-xx的格式输出，表示输入日期的后一
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摘要：Description 给出年分m和一年中的第n天，算出第n天是几月几号。 Input 输入包括两个整数y(1<=y<=3000)，n(1<=n<=366)。 Output 可能有多组测试数据，对于每组数据，按 yyyy-mm-dd的格式将输入中对应的日期打印出来。 Sample Input Cop
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摘要：description 有两个日期，求两个日期之间的天数，如果两个日期是连续的我们规定他们之间的天数为两天。 Input 有多组数据，每组数据有两行，分别表示两个日期，形式为YYYYMMDD Output 每组数据输出一行，即日期差值 Sample Input Copy 20130101 20130
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摘要：Description 问题：输入n，输出正倒n层星号三角形。首行顶格，星号间有一空格，效果见样例 输入样例： 3 输出样例： * * * * * * * * * * * 数据规模 1<= n <=50 idea 三角形不是空心的，也不是完全实心正负对角线围起来的区域，奇数行的奇数列 或 偶数行的偶
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摘要：Description 请输入高度h，输入一个高为h，上底边长为h 的等腰梯形（例如h=4，图形如下）。 **** ****** ******** ********** Input 输入第一行表示样例数m，接下来m行每行一个整数h，h不超过10。 Output 对应于m个case输出要求的等腰梯形。
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摘要：Description 输入一个高度h，输出一个高为h，上底边为h的梯形。 Input 一个整数h(1<=h<=1000)。 Output h所对应的梯形。 Sample Input Copy 5 Sample Output Copy ***** ******* ********* ********
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摘要：Given any string of N (>=5) characters, you are asked to form the characters into the shape of U. For example, “helloworld” can be printed as: h d e l
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摘要：本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”，要求按下列格式打印 ***** *** * *** ***** 所谓“沙漏形状”，是指每行输出奇数个符号；各行符号中心对齐；相邻两行符号数差2；符号数先从大到小顺序递减到1，再从小到大顺序递增；首尾符号数相等。 给定任意N个符号，
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摘要：美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程，甚至以身作则编写代码，成为美国历史上首位编写计算机代码的总统。2014年底，为庆祝“计算机科学教育周”正式启动，奥巴马编写了很简单的计算机代码：在屏幕上画一个正方形。现在你也跟他一起画吧！ 输入格式： 输入在一行中给出正方形边长N（3<=N<=20）和组成正方
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摘要：This time you are asked to tell the difference between the lowest grade of all the male students and the highest grade of all the female students. Inp
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摘要：At the beginning of every day, the first person who signs in the computer room will unlock the door, and the last one who signs out will lock the door
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摘要：呜呜希望在一月能实现读懂甲级题目，拿啥拯救你my poor English≡(▔﹏▔)≡ With the 2010 FIFA World Cup running, football fans the world over were becoming increasingly excited as
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摘要：为了用事实说明挖掘机技术到底哪家强，PAT 组织了一场挖掘机技能大赛。现请你根据比赛结果统计出技术最强的那个学校。 输入格式： 输入在第 1 行给出不超过 10 5 的正整数 N，即参赛人数。随后 N 行，每行给出一位参赛者的信息和成绩，包括其所代表的学校的编号（从 1 开始连续编号）、及其比赛成绩
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摘要：某城镇进行人口普查，得到了全体居民的生日。现请你写个程序，找出镇上最年长和最年轻的人。这里确保每个输入的日期都是合法的，但不一定是合理的——假设已知镇上没有超过200岁的老人，而今天是2014年9月6日，所以超过200岁的生日和未出生的生日都是不合理的，应该被过滤掉。 输入格式 输入在第一行给出正整
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摘要：读入n名学生的姓名、学号、成绩，分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。 输入格式 每个测试输入包含1个测试用例，格式为 第1行：正整数n 第2行：第1个学生的姓名 学号 成绩 第3行：第2个学生的姓名 学号 成绩 … … … 第n+1行：第n个学生的姓名 学号 成绩 其中姓名和学号均为不超过1
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摘要：每个PAT考生在参加考试时都会被分配两个座位号，一个是试机座位，一个是考试座位。正常情况下，考生在入场时先得到试机座位号码，入座进入试机状态后，系统会显示该考生的考试座位号码，考试时考生需要换到考试座位就座。但有些考生迟到了，试机已经结束，他们只能拿着领到的试机座位号码求助于你，从后台查出他们的考试
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摘要：Description 输入n个学生的信息，每行包括学号、姓名、性别和年龄，每一个属性使用空格分开。最后再输入一学号，将该学号对应的学生信息输出。 Input 测试数据有多组，第一行为样例数m。对于每个样例，第一行为学生人数n(n不超过20)，加下来n行每行4个整数分别表示学号、姓名、性别和年龄，最
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摘要：Description 输入数组长度 n 输入数组 a[1…n] 输入查找个数m 输入查找数字b[1…m] 输出 YES or NO 查找有则YES 否则NO 。 Input 输入有多组数据。 每组输入n，然后输入n个整数，再输入m，然后再输入m个整数（1<=m<=n<=100）。 Output 如
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摘要：Description 输入N个学生的信息，然后进行查询。 Input 输入的第一行为N，即学生的个数(N<=1000) 接下来的N行包括N个学生的信息，信息格式如下： 01 李江 男 21 02 刘唐 男 23 03 张军 男 19 04 王娜 女 19 然后输入一个M(M<=10000),接下来
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摘要：Description 读入N名学生的成绩，将获得某一给定分数的学生人数输出。 Input 测试输入包含若干测试用例，每个测试用例的格式为 第1行：N 第2行：N名学生的成绩，相邻两数字用一个空格间隔。 第3行：给定分数 当读到N=0时输入结束。其中N不超过1000，成绩分数为（包含）0到100之间
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摘要：Description 输入一个数n，然后输入n个数值各不相同，再输入一个值x，输出这个值在这个数组中的下标（从0开始，若不在数组中则输出-1）。 Input 测试数据有多组，输入n(1<=n<=200)，接着输入n个数，然后输入x。 Output 对于每组输入,请输出结果。 Sample Inpu
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摘要：Description The task is really simple: given N exits on a highway which forms a simple cycle, you are supposed to tell the shortest distance between a
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摘要：Description 第一行输入一个数，为n，第二行输入n个数，这n个数中，如果偶数比奇数多，输出NO，否则输出YES。 Input 输入有多组数据。 每组输入n，然后输入n个整数（1<=n<=1000）。 Output 如果偶数比奇数多，输出NO，否则输出YES。 Sample Input Co
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摘要：Description 写个算法，对2个小于1000000000的输入，求结果。特殊乘法举例：123 * 45 = 14 +15 +24 +25 +34+35 Input 两个小于1000000000的数 Output 输入可能有多组数据，对于每一组数据，输出Input中的两个数按照题目要求的方法进
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摘要：Description 给定两个整数A和B，其表示形式是：从个位开始，每三位数用逗号","隔开。 现在请计算A+B的结果，并以正常形式输出。 Input 输入包含多组数据数据，每组数据占一行，由两个整数A和B组成（-10^9 < A,B < 10^9）。 Output 请计算A+B的结果，并以正常形
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摘要：Description 有一个长度为整数L(1<=L<=10000)的马路，可以想象成数轴上长度为L的一个线段，起点是坐标原点，在每个整数坐标点有一棵树，即在0,1,2，…，L共L+1个位置上有L+1棵树。 现在要移走一些树，移走的树的区间用一对数字表示，如 100 200表示移走从100到200之
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摘要：求一元多项式的导数（注：xn（n为整数）的一阶导数为n*x^(n-1)。 输入格式： 以指数递降方式输入多项式非零项系数和指数（绝对值均为不超过1000的整数）。数字间以空格分隔。 输出格式： 以与输入相同的格式输出导数多项式非零项的系数和指数。数字间以空格分隔，但结尾不能有多余空格。注意“零多项式
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摘要：大家应该都会玩“锤子剪刀布”的游戏：两人同时给出手势，胜负规则如图所示：现给出两人的交锋记录，请统计双方的胜、平、负次数，并且给出双方分别出什么手势的胜算最大。 输入格式 输入第1行给出正整数N（<=105），即双方交锋的次数。随后N行，每行给出一次交锋的信息，即甲、乙双方同时给出的的手势。C代表“
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摘要：给定一系列正整数，请按要求对数字进行分类，并输出以下5个数字： A1 = 能被5整除的数字中所有偶数的和； A2 = 将被5除后余1的数字按给出顺序进行交错求和，即计算n1-n2+n3-n4…； A3 = 被5除后余2的数字的个数； A4 = 被5除后余3的数字的平均数，精确到小数点后1位； A5
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摘要：一个数组A中存有N（N>0）个整数，在不允许使用另外数组的前提下，将每个整数循环向右移M（M>=0）个位置，即将A中的数据由（A0A1……AN-1）变换为（AN-M …… AN-1 A0 A1……AN-M-1）（最后M个数循环移至最前面的M个位置）。如果需要考虑程序移动数据的次数尽量少，要如何设计移
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摘要：划拳是古老中国酒文化的一个有趣的组成部分。酒桌上两人划拳的方法为：每人口中喊出一个数字，同时用手比划出一个数字。如果谁比划出的数字正好等于两人喊出的数字之和，谁就赢了，输家罚一杯酒。两人同赢或两人同输则继续下一轮，直到唯一的赢家出现。 下面给出甲、乙两人的划拳记录，请你统计他们最后分别喝了多少杯酒。
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摘要：要获得一个 C 语言程序的运行时间，常用的方法是调用头文件 time.h，其中提供了 clock() 函数，可以捕捉从程序开始运行到 clock() 被调用时所耗费的时间。这个时间单位是 clock tick，即“时钟打点”。同时还有一个常数 CLK_TCK，给出了机器时钟每秒所走的时钟打点数。于是
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摘要：正整数 A 的“DA （为 1 位整数）部分”定义为由 A 中所有 DA组成的新整数 P A 。例如：给定 A=3862767，DA =6，则 A 的“6 部分”PA 是 66，因为 A 中有 2 个 6。 现给定 A、DA 、B、DB ，请编写程序计算 PA +PB 。 输入格式： 输入在一行中给
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摘要：给定区间 [−2^31 ,2^31 ] 内的 3 个整数 A、B 和 C，判断 A+B 是否大于 C。 输入格式： 输入第 1 行给出正整数 T (≤10)，是测试用例的个数。随后给出 T 组测试用例，每组占一行，顺序给出 A、B 和 C。整数间以空格分隔。 输出格式： 对每组测试用例，在一行中输出
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摘要：输入格式： 输入在第 1 行给出不超过 10 ^5 的正整数 N，即参赛人数。随后 N 行，每行给出一位参赛者的信息和成绩，包括其所代表的学校的编号（从 1 开始连续编号）、及其比赛成绩（百分制），中间以空格分隔。 输出格式： 在一行中给出总得分最高的学校的编号、及其总分，中间以空格分隔。题目保证答
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摘要：描述 卡拉兹(Callatz)猜想： 对任何一个正整数 n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶鲁大学师生齐动员，拼命想证明这个貌似很傻很天真
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摘要：不建议做，掌握书上几种情况即可，题简单又重复 I Description 你的任务是计算a+b。这是为了acm初学者专门设计的题目。你肯定发现还有其他题目跟这道题的标题类似，这些问题也都是专门为初学者提供的。 Input 输入包含一系列的a和b对，通过空格隔开。一对a和b占一行。 Output 对于
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摘要：讲真，这几道题可以不做，顶多可以注意下结构体和联合体的区别 Description 完成一个对候选人得票的统计程序。假设有3个候选人，名字分别为Li，Zhang和Fun。使用结构体存储每一个候选人的名字和得票数。记录每一张选票的得票人名，输出每个候选人最终的得票数。结构体可以定义成如下的格式： st
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摘要：Description 输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换。要求用3个函数实现，分别为输入10个数、进行处理、输出10个数。要求使用指针的方法进行处理。 Input 用空格隔开的10个整数。 Output 输出进行题目描述操作之后的10个整数，每个整数之后输出一
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摘要：Description 输入3个字符串，按从小到大的顺序输出。要求使用指针的方法进行处理。 Input 3行，每行一个用字符串。保证每个字符串的长度不超过20。 Output 按从小到大的顺序输出这3个字符串，每个字符串一行。 请注意行尾输出换行。 Sample Input Copy China C
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摘要：Description 给定字符串定义char *a = “I love China!”，读入整数n，输出在进行了a = a + n这个赋值操作以后字符指针a对应的字符串。 Input 一个整数n，保证0<=n<13. Output 输出进行了题目描述中赋值操作之后a对应的字符串。 请注意行尾输出换
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摘要：Description 输入a和b两个整数，按先大后小的顺序输出a和b。注意请使用指针变量的方式进行比较和输出。 Input 两个用空格隔开的整数a和b。 Output 按先大后小的顺序输出a和b，用空格隔开。 请注意行尾输出换行。 Sample Input Copy 5 9 Sample Outp
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摘要：Description 写一个函数，将一个字符串中的元音字母复制到另一个字符串中。在主函数中输入一个字符串，通过调用该函数，得到一个有该字符串中的元音字母组成的一个字符串，并输出。 Input 一个字符串（一行字符）。 Output 该字符串所有元音字母构成的字符串。行尾换行。 Sample Inp
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摘要：Description 写一个函数将一个字符串按反序存放。在主函数中输入一个字符串，通过调用该函数，得到该字符串按反序存放后的字符串，并输出。 Input 一行字符串。 Output 输入字符串反序存放后的字符串。单独占一行。 Sample Input Copy abcd Sample Output
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摘要：Description 有一行电文，已按如下规律译成密码： A–>Z a–>z B–>Y b–>y C–>X c–>x … … 即第一个字母变成第26个字母，第i个字母变成第（26-i+1)个字母，非字母字符不变。要求根据密码译回原文，并输出。 Input 输入一行密文 Output 解密后的原文，
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