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2018年8月3日

摘要：题目描述输入一个高精度的正整数n（≤240位），去掉其中任意s个数字后，剩下的数字按原左右次序组成一个新的正整数。编程对给定的n和s，寻找一种方案，使得剩下的数字组成的新数最小。输入一个高精度的正整数n（≤240位），去掉其中任意s个数字后，剩下的数字按原左右次序组成一个新的正整数。编程对给定的阅读全文

posted @ 2018-08-03 18:39 zangzang 阅读(187) 评论(0) 推荐(0) 编辑

Visual Cube

摘要： Problem L. Visual Cube Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 524288/524288 K (Java/Others)Total Submission(s): 1473 Accepted Submission 阅读全文

posted @ 2018-08-03 13:43 zangzang 阅读(337) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年7月29日

【动态规划】黑熊过河

摘要：题目描述晶晶的爸爸给晶晶出了一道难题：有一只黑熊想过河，但河很宽，黑熊不会游泳，只能借助河面上的石墩跳过去，它可以一次跳一墩，也可以一次跳两墩，但是每跳一次都会耗费一定的能量，黑熊最终可能因能量不够而掉入水中。所幸的是，有些石墩上放了一些食物，这些食物可以给黑熊增加一定的能量。问黑熊能否利用这些石阅读全文

posted @ 2018-07-29 23:08 zangzang 阅读(1467) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年7月25日

bfs 最大平台

摘要：题目描述下面是一个4×4的矩阵，它的特点是：(1)矩阵的元素都是正整数；(2)数值相等的元素相邻。这样，这个矩阵就形成了一级级“平台”，其最大的“平台”面积为8，高度（元素值）为6。若有一个 N×N的矩阵也具有上面矩阵的特点，求矩阵最大“平台”的面积和高度。6 6 6 71 6 3 71 6 6 阅读全文

posted @ 2018-07-25 20:22 zangzang 阅读(439) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年7月24日

打地鼠游戏

摘要：题目描述伟大的2320学长特别喜欢打地鼠游戏，这个游戏开始后，会在地板上冒出一些地鼠来，你可以用榔头去敲击这些地鼠，每个地鼠被敲击后，将会增加相应的游戏分值。可是，所有地鼠只会在地上出现一段时间（而且消失后再也不会出现），每个地鼠都在0时刻冒出，但停留的时间可能是不同的，而且每个地鼠被敲击后增加的阅读全文

posted @ 2018-07-24 21:47 zangzang 阅读(219) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年7月22日

【搜索】售货员的烦恼(trouble)

摘要：题目描述一间冰淇淋商店刚刚开张，外面有2×N个人购买1元的冰淇淋，其中一半人拿着1张2元人民币，另一半人拿一张1元人民币。售货员很粗心，没有准备零钱，要使出售过程中不发生找钱困难的问题，这2×N个人应该如何排队？请你帮售货员找出所有方案数量的总和。输入一个整数N(N≤15)。输出方案总数M 阅读全文

posted @ 2018-07-22 20:55 zangzang 阅读(753) 评论(0) 推荐(0) 编辑

奇怪的电梯

摘要：问题 Y: 奇怪的电梯题目描述有一天桐桐做了一个梦，梦见了一种很奇怪的电梯。大楼的每一层楼都可以停电梯，而且第i层楼(1≤i≤N)上有一个数字K；(0≤Ki≤N)。电梯只有四个按钮：开，关，上，下。上下的层数等于当前楼层上的那个数字。当然，如果不能满足要求，相应的按钮就会失灵。例如：3 3 1 阅读全文

posted @ 2018-07-22 17:13 zangzang 阅读(1278) 评论(0) 推荐(0) 编辑

【搜索入门】桐桐的组合

摘要：问题 C: 【搜索】桐桐的组合排列与组合是常用的数学方法，桐桐刚刚学会了全排列，就想试试组合，组合就是从n个元素中抽出r个元素（不分顺序且r≤n），我们可以简单地将n个元素理解为自然数1，2，…，n，从中任取r个数。排列与组合是常用的数学方法，桐桐刚刚学会了全排列，就想试试组合，组合就是从n个元阅读全文

posted @ 2018-07-22 16:34 zangzang 阅读(640) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年7月20日

STL map

摘要：问题 B: 【枚举】众数题目描述给出N个l到30000之间的无序正整数，其中1≤N≤10000，同一个正整数可能会出现多次，出现次数最多的整数称为众数。求出它的众数及它出现的次数。输入第1行是正整数的个数N，第2行开始为N个正整数。输出若干行，每行两个数，第1个是众数，第2个是众数出现的阅读全文

posted @ 2018-07-20 16:35 zangzang 阅读(152) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年7月19日

STL set

摘要：问题 A: 【排序】明明的随机数题目描述明明想在学校中请一些同学一起做一项问卷调查，为了实验的客观性，他先用计算机生成了N个1到1000之间的随机整数（N≤100），对于其中重复的数字，只保留一个，把其余相同的数去掉，不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序，按照排好的顺序阅读全文

posted @ 2018-07-19 16:54 zangzang 阅读(111) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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