摘要： 2设想和目标 2.1. 我们的软件要解决什么问题？是否定义得很清楚？是否对典型用户和典型场景有清晰的描述？ 2.1.1我们软件主要是为了解决在校学生在短时间内找到教室和记录一些紧急记事。 2.1.2目标定义为明确，只为考虑了所有的学生而不是个别真正需要该app的学生导致了选择app的功能太过于多，而 阅读全文

摘要： 这学期读了《构建之法》这本书，这本书来源于作者和国内多所大学进行软件工程共同合作教学和作者本人的自身经验的积累，绍了软件工作不同人员在不同阶段需要做什么，并且从从这些新思想、新技术中总结出对自己在未来的工作中有用的东西。以下是我读完《构建之法的一些》心得体会和疑问。 心得体会：《构建之法》的作者在教 阅读全文

摘要： 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 120 42 0 0 20 30 代码量（行） 35 0 0 0 博客量（篇） 1篇 0篇 0篇 0篇 1篇 1篇 了解到的知识点 上课软件质量保障和稳定交付 对团队项目进行制定测试计划 阅读了构建之法 进行对本周学习总结 阅读全文

摘要： 这段时间我主要阅读的是《构建之法》的质量保障一章： 1. 有些成功人士或公司认为不需要独立的测试角色（Test），你怎么看？就像很多事情一样，不能把所有的事情说得太绝对了，举个例子来说，大多数的软件开发都是以小组的形式来进行的，每个人分配了一个模块，如果说每个人对自己的模块都进行一下测试，当然这样的 阅读全文

摘要： 十四周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 120 60 0 142 20 79 代码量（行） 35 0 0 0 博客量（篇） 0篇 1篇 1篇 1篇 0篇 1篇 了解到的知识点 人机交互设计应从用户角度进行思考设计。 2.1按上面进行循环所以采用取余的方法，计算最合适的价格。 阅读全文

摘要： 需求问题 然后就是用户场景分析，在没有听课或者看这本书之前呢这些我是完全想不到的，那时候脑子里只有一个简单的想法——把功能实现了不就得了，哪有那摸多的麻烦事啊！真的是和书上说的一样的那种人，但是看完书后发现是真不行，因为我们的软件是要卖给别人的，不是单单的实现某些所谓的功能的。所以用户场景分析就十分 阅读全文

摘要： 第六天 1昨天那你干嘛了 解决控件有时不能充满整个屏幕的问题。 2.今天准备做什么 android的paint画超细的线条方法 2.遇到了什么困难 还没有考虑到一些功能。 第七天 1.昨天做了什么？ android的paint画超细的线条方法 2.今天要做什么？ listview那种滑动滚动效果，并 阅读全文

摘要： 第一天 1.今天准备做什么 对课表功能进行分析，和任务分配。 2.遇到了什么困难 还没有考虑到一些功能。 第二天 1.昨天做了什么？ 对课表功能进行分析，和任务分配。 2.今天要做什么？ 上网查看相关资料，把用户可以对感兴趣的消息进行关注的思路想明白。 3.遇到什么困难？ 完成了课表的主要界面，但并 阅读全文

摘要： 一题目： 书店针对《哈利波特》系列书籍进行促销活动，一共5卷，用编号0、1、2、3、4表示，单独一卷售价8元， 具体折扣如下所示： 本数 折扣 2 5% 3 10% 4 20% 5 25% 根据购买的卷数以及本数，会对应不同折扣规则情况。单数一本书只会对应一个折扣规则，例如购买了两本卷1，一本卷2， 阅读全文

摘要： 学习进度条 第 十 三 周 星期一 星 期 二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 110 (上课时间) 100 (写代码 ) 60 阅读构建之法 代码量 博客量 1 1 1 了解到的知识点 1．用例图：是用户与系统之间交互的行为。 2.代码应该越读越少。 3.写文档很重要。 写找水王程序 用 阅读全文