201771010108 -韩腊梅-第三周学习总结
实验三 Java基本程序设计(2)
实验时间 2018-9-13
一·知识点回顾
1.第一章:
1.1 Java程序 设计平台
1.2 Java“白皮书”的关键术语
1.3 Java applet与Internet
1.4 Java发展史
1.5 关于Java的常见误解
2.第二章:
2.1 安装Java开发工具包
2.2 使用命令行工具
2.3 使用集成开发环境
2.4 运用图形化应用程序
2.5 构建并运行applet
3.第三章:
3.1 一个简单的Java应用程序
3.2 注释
3.3 数据类型
3.4 变量
3.5 运算符
3.6 字符串
3.7输入输出
3.8 控制流程
3.9 大数值
3.10 数组
二.本次实验内容
1、实验目的与要求
(1)进一步掌握Eclipse集成开发环境下java程序开发基本步骤;
(2)熟悉PTA平台线上测试环境;
(3)掌握Java语言构造基本程序语法知识(ch1-ch3);
(4)利用已掌握Java语言基本程序设计知识,学习设计开发含有一个主类、类内可有多个方法的应用程序。
2、实验内容和步骤
实验1:
采用个人账号登录https://pintia.cn/,使用邀请码588329加入PTA平台NWNU-2017NISE教学班(西北师范大学 计算机科学与工程学院 2017级 网络与信息安全),完成《2018秋季西北师范大学面向对象程序设计(Java)(ch1-ch3)测试题1》,测试时间120分钟;
实验2:
公民身份证号码按照GB11643—1999《公民身份证号码》国家标准编制,由18位数字组成:前6位为行政区划分代码,第7位至14位为出生日期码,第15位至17位为顺序码,第18位为校验码。从键盘输入1个身份证号,将身份证号的年月日抽取出来,按年-月-日格式输出。
【注意:输入使用Scanner类的nextLine()方法,以免出错。】
例如:
输入样例: 34080019810819327X
输出样例: 1981-08-19
1.实验代码如下图所示:
2.进行了两次实验,实验结果分别如下图所示:
实验3:
studentfile.txt文件内容是本班同学的学号与姓名,利用此文件编制一个程序,将studentfile.txt文件的信息读入到内存,并提供两类查询功能:
(1)输入姓名查询学号;
(2)输入学号查询姓名。要求程序具有友好人机交互界面。
编程建议:
(1)从文件中读入学生信息,可以编写如下函数: public static void StudentsFromFile(String fileName))
(2)输入姓名查找学生学号,可以编写如下函数: public static String findStudent(String name)
(3)输入学号查找学生姓名,可以编写如下函数: public static String findStudent(String ID)
1.建立两个类,如下图所示:
2.实验代码如下图所示:
2.1 S.java
2.2 Student.java
3.实验结果如下图所示:
三.实验总结
本次实验是在前几次实验的基础上做的,所以代码很复杂,第二个实验还是比较基础,但第三个实验我觉得很复杂,我不知道为什么需要建两个类,经过这次实验我对Eclipse集成开发环境下java程序开发基本步骤又有了一些新的认识,很多复杂的问题都可以通过Java解决,但在思维上有很多的限制,还需要突破;实验一是我第一次正式接触PTA平台,通过实验一熟悉了PTA平台线上测试环境;对Java语言构造基本程序语法知识稍微有些提高;利用已掌握Java语言基本程序设计知识,学习设计开发含有一个主类、类内可有多个方法的应用程序,虽然本次实验最后是做出来的,但还是存在很多的疑惑,下去之后会去自己再查阅资料。