听力前随想及总结

//明天要听力考试了，写一点自己的想法

先贴一则八卦：

《关于调整高考英语听力测试时间的建议》的答复

提出的《关于调整高考英语听力测试时间的建议》收悉，经认真研究，现答复如下。

2020年高考外语听力考试安排在2020年1月8日，主要是基于以下三方面的考虑：

一是2018年3月山东省人民政府办公厅印发的《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》（鲁政办发〔2018〕11号）规定，外语听力考试和笔试分开进行，听力考试安排在高三上学期末进行。按照文件精神和教育部工作安排，经广泛征求有关方面的意见，决定将两次听力考试安排在1月8日进行。

二是从考试安全和考生应考的角度看，有利于避开夏季雷电等恶劣天气，较好保证考试安全和公平公正，也有利于减轻6月份考试的压力。

三是为后续我省条件成熟时，在听力考试基础上增加机考口语测试创造条件。

我省是第二批高考综合改革试点省份，今年是推进新高考改革落地实施的第一年，根据国务院关于高考综合改革试点要“及时调整充实、总结完善试点经验”的要求，根据代表建议，会广泛征求意见，借鉴其他改革试点省份的成功经验，进一步研讨高考听力考试时间安排的相关问题。

感谢代表对我省教育事业的关心和支持，欢迎继续建言献策，推动全省教育持续健康发展。

山东省教育厅

2020年3月19日

做听力模拟及高考题的一点收获：

集中精力 ! 是最重要的，走神的话可以画一画关键词（同位的建议）。
每段材料前通读题目（尤其是前五道题）：明确听的时候的关注点（常见易混淆：较复杂的时间顺序，交错的人物姓名）。
但是，在通读题目时，甚至听了一部分材料时，难免会有对（剩余）听力材料的预估（也有人鼓励这样），这是要小心“确认偏误”：比如你估计这是一个消极的情感，便极有可能忽略可能存在的积极情感（至少是降低关注度）。一切还是要以听到的为准，预估只是辅助。
即使真的听漏了也不要在往回补救，先听下面的，及时止损。
可能是为了反“关键词法”，大多的听力材料都会提及所有选项，以此来考察考生是不是真的听懂了。但这又带来了另一个问题，一定程度上可以排除（至少对于目前做的几套真题还是比较有效的）：干扰的两项（及其同义词）一般在正确项（及其同义词）对应的语句前后出现，只要明确听到了干扰项出现时不对应题目，基本就可以将其排除，目前还没有见过一个选项的词在材料里出现两次（影响做题）的情况。当然，出题人仍然可以通过安排一项干扰不出现来反“排除法”，这样的话……还是靠自己的能力吧。

考前准备

练习听力，保证耳“热”。
物品准备：为了防止带入不应该带的东西，可以先归零，再添加，即先把口袋、笔袋都清空，然后对照物品清单往里面放东西。
我的物品清单（可以在脑中模拟进入考场及考试的流程）：

笔袋：三支黑色签字笔、两支涂卡笔、两块橡皮、两把尺子、身份证、准考证、健康承诺书、卫生纸

书包：准考证、健康承诺书（备用）、口罩