201621123018《Java程序设计》第2周学习报告
Week02-Java基本语法与类库
1.本周学习总结
Java数据类型分为基本数据类型和引用数据类型。布尔型是Java特有的数据类型。本周重点学习了字符串类型String，String类型中==和equalsc存在在不同。String类在对字符串的处理中起着重要的作用，例如字符串str,str.length()可以得出字符串的长度,str.substring(int beginIndex, int endIndex)可以在字符串中截取一段子串，str.toCharArray()可以将字符串转化为字符数组。如果我们频繁修改字符串可以用stringBuilder,更节省时间，提高代码运行效率。在数组的使用中ArrayList类可以灵活运用数组。
2.书面作业
1.String-使用Eclipse关联jdk源代码
1.1 查看String对象的源代码(截图)，分析String使用什么来存储字符串？
String使用char数组来存储字符串。
1.2 分析其构造函数public String(char value[])的作用？
public String(char value[])用来创建字符串对象。
1.3 阅读public String replace(char oldChar, char newChar)方法的代码，回答String的不可变性在该函数中如何体现？(重点)
public String replace(char oldChar, char newChar)函数是将新字符串代替指定的子字符串，String的不可变性在该函数中体现为旧字符串不改变，新字符串代替指定的字符串后生成新的字符串。总的就变成两个字符串，旧的不变，新的为经过该函数操作后新生成的字符串
1.4 简述String与字符数组的关系，使用字符数组就可以处理字符串，为什么还需要String呢？
用String来处理数组更加的方便。
2.StringBuilder
2.1 结合PTA -2(StringBuilder) ，说明为什么频繁修改字符串时，应该使用StringBuilder而不是String?
String的不可变性，用String来处理字符串即产生新的字符串，浪费存储空间，效率低。StringBuilder即在原字符串上作处理，效率相对较高。
2.2 阅读jdk文档，查询StringBuilder的append(char[] str)方法功能是什么？试分析StringBuilder内部使用什么来存放字符？调用StringBuilder的append(char[] str)方法时，是如何实现添加字符的操作？
append(char[]str)将char数组参数的字符串形式追加此序列中。
StringBuilder中用char[] value数组来存放字符。
先存入缓冲区在转换为数组添加到StringBuilder中。
3.字符串与字符串池
3.1 尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：String str1 ="hi", str2="hi"; String str3 = new String(str1) System.out.println(str1==str2);
该段代码输出结果为true，创建了两个字符串对象，String str1 ="hi"在字符串常量池中丢入“hi”，str2="hi"，即在池中寻找，发现“hi”已经存在，所以直接让str2指向“hi”，和C语言中的指针有点相似的柑橘。此时，str1==str2。而str3是新建立了字符串对象“hi”。
3.2 重点：对基本类型我们可以使用比较两个值是否相等，对于引用类型（如String, Integer、数组等）为什么不能使用比较？应该怎样比较他们的值是否相等呢？
==是用来比较比较地址是否相同，若两个值相同，但地址不同，就不能用==来比较
比较值相等应该用equals()
4.Wrapper(包装类)
4.1 Integer i =100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i？Integer x = 100; int y = x+1;x++;这一串命令中包含了些什么操作？
Integer i =100为自动装箱，数据类型为Integer类型，Integer x = 100;为自动装箱，数据类型为Integer类型，
int y = x+1;为自动拆箱，数据类型转换为int型x++;先拆箱后装箱
4.2 Java为什么有了基本数据类型，还需要其包装类呢？包装类能给我们带来什么好处呢？
Java是一门面向对象的语言，但基本数据类型不具备对象的性质，有些输入基本数据类型无法表示，包装类可以很好的解决这种问题。包装类在基本数据类型的转换中也更加方便。
5.实验总结
5.1 结对编程实践：使用结对编程的方式完成本周编程题目，即两个人同时合作完成实验题目（可1题也可多题，但最好是是两个人都没做过的题目）。推荐实施步骤：1.两个人坐在同一台电脑屏幕前判题，讨论、决定大概由谁先写。2. 1个人先编5分钟(自己商量多少分钟)，同时另一个人观察对方编程或者查相关资料。3. 5分钟后，简单讨论后，换另外一个人继续编(请一定要换，另一个人如果无法接受应由第一个人讲解大概思路以方便其接受)。并完成如下作业：a.描述结对队友姓名、结对过程，提供非摆拍的两人在讨论、细化和编程时的结对照片。b.结对编程真的能够带来1+1>2的效果吗？通过这次结对编程，请谈谈你的感受和体会(如是否有利于自己编程水平的提高、是否有利于开拓编程思路)。
结对同学：郑玉波
我们主要讨论方法的使用，感觉两个人一起编程的话，思路会比较广，一些细节问题也比较容易注意到，实现1+1>2的效果，我感觉结对编程的效果不错。
结对dui
5.2 PTA-1综合小测验
本次主要要想到switch的方法，sort中应用split函数来达到分离的目的。用[]包裹这个输入格式只要用函数Arrays.toString()即可。身份证生日的截取要用str.substring()这个函数来实现。
5.3 PTA-3身份证排序。并回答：使用sort2方法进行排序可以对出生年月日进行升序排序，如果现在有需要对其进行降序排序，或者按照其中的出生月份排序，怎么解决呢？
本题我是这样做比较的str[j].substring(6, 14)).compareTo(str[j+1].substring(6, 14),只对生日部分进行比较，然后用冒泡法作排序操作，进行降序排序，只需对冒泡法做调整即可，按照出生月份排序，只需要用substring()这个函数，对截取的范围缩小到月份在身份证中的位置即可
5.4 PTA-4动态数组
本题用for循环嵌套对多维数组进行操作和输出即可。但要注意几个点，注意输出格式System.out.printf("%-7s",str[i][j]);,从高维开始要为每一维分配空间。
5.5 PTA-8 ArrayList入门。
这题点虽然很多，但是只要照着点来，ArrayList类的函数操作即可。atr.add()，str.contain()，str.indexOf()，str.lastIndexOf()，str.get()，str.remove()。ArrayList可以灵活的进行添加和删减
5.6 选做：5-5(浮点数计算)
本题最主要的是要用BigDecima来进行精密的计算。
3. 码云及PTA
3.1. 码云代码提交记录
在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”,然后搜索并截图
3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表
3.3 使用老师发的jar程序统计每周的代码量
