摘要：
第十章系统级I/O 10.1 Unix I/Ol 所有I/O设备都被模型化为文件，所有输入输出都被当作对相应文件的读和写。这使得所有的输入和输出都能以一种统一且一致的方式来执行。n 打开文件：应用程序需要打开文件时，内核返回一个小的非负整数（描述符），每个进程开始时都有三个打开的文件，标准输入（描述... 阅读全文
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知识点总结第一周l Man命令：man是manul的缩写，我们可以通过man man来查看man的帮助，如下图： man有一个-k 选项用起来非常好，这个选项让你学习命令，编程时有了一个搜索引擎，可以举一反三。 我们通过一个例子来说明，比如数据结构中学过排序（sort）,我不知道C语言中有没有完成这... 阅读全文
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学习目标：1. 了解常见的存储技术（RAM、ROM、磁盘、固态硬盘等）2. 理解局部性原理3. 理解缓存思想4. 理解局部性原理和缓存思想在存储层次结构中的应用5. 高速缓存的原理和应用学习任务：1. 阅读教材，完成课后练习（书中有参考答案） 重点：6.2 6.3 6.4 6.8 6.9 6.10 ... 阅读全文
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2.67 给你一个任务，编写一个过程int_size_is_32(),当在一个int是32位的机器上运行时，该程序产生1，而其他情况则产生0.不允许使用sizeof运算符。下面是开始时的尝试：/*The following code does not run properly on some mac... 阅读全文
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学习目标1. 了解ISA抽象的作用2. 掌握ISA，并能举一反三学习其他体系结构3. 了解流水线和实现方式学习任务1. 阅读教材，完成课后练习（书中有参考答案） 4.1-4.3中练习,重点：4.1 4.2 4.5 4.6 4.8 4.10 4.11 4.12 4.16 4.17 4.19 4.21 ... 阅读全文
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学习任务1. 阅读教材，完成课后练习（书中有参考答案）3.1-3.7中练习,重点：3.1,3.3,3.5,3.6,3.9,3.14,3.15,3.16,3.22,3.23,3.27,3.29,3.30,3.33,3.342. 考核：练习题把数据变换一下3. 实验：需要动手的到实验楼中练习一下4. 深... 阅读全文
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三种最重要的数字表示法无符号：基于传统的二进制表示法，大于等于0补码：有符号整数浮点数：实数的科学计数法的以二进制为基数的版本信息存储最小的可寻址存储器单位：字节虚拟存储器：每个字节都由唯一的数字标识，称为地址虚拟地址空间：所有可能地址的集合每个程序对象可视为字节块，程序本身是一个字节序列十六进制表... 阅读全文
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学习计时：共xxx小时读书：代码：作业：博客：1.教材第一章，第七章学习：阅读并消化教材内容（有部分考试内容）2.《嵌入式Linux应用程序开发标准教程》第三章3.1-3.5的学习（本周大部分考试内容都从这出，特别是与教材重复内容）3.完成实验并发Blog练习vimtutuor 至少一遍使用vim ... 阅读全文
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Windows 没有的稳定的系统安全性和漏洞的快速修补多用户用户和用户组的规划相对较少的系统资源占用可定制裁剪，移植到嵌入式平台（如安卓设备）可选择的多种图形用户界面（如 GNOME，KDE）8.Linux 没有的没有特定的支持厂商游戏娱乐支持度不足专业软件支持度不足如何学习 Linux1.学习心态... 阅读全文
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实验报告 课程：Java 班级：1353 姓名：李海空 学号：20135329 成绩： 指导教师：娄嘉鹏 实验日期：2015.6.12 实验密级： 预习程度： 实验时间：15:30~18:00 仪器组次： 必修/选修：选修 ... 阅读全文