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摘要: 要运行 SQL Server 数据库,就必须在实例下创建数据库,不管是直接创建、还是附加、还是还原,总之都得在实例下创建,但这造成一个问题,我们的权限不够高,无法将数据库附加或还原到 SQL Server,我们只是有 .mdf、.ldf 文件。从 SQL Server 2005 开始,有了新选择在连接字符串中使用 AttachDbFilename,可直接连接到一个数据库文件。比如是这样的:Data Source=.\SQLEXPRESS;AttachDbFilename=|DataDirectory|\Data.mdf;Integrated Security=True;User Instanc 阅读全文
posted @ 2012-12-18 12:44 代码缔造的帝国 阅读(1012) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: C#-Home / 详解Asp.Net Sql数据库连接字符串 2010-04-18 22:00 281人阅读 评论(0) 收藏 举报1.连接数据库文件<add name="LocalSqlServer" connectionString="Data Source=./SQLExpress;Integrated Security=True;AttachDBFilename=|DataDirectory|TimeTracker.mdf;User Instance=true" />SqlConnectionStringBuilder实例化时,要用 阅读全文
posted @ 2012-12-18 09:38 代码缔造的帝国 阅读(252) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 在使用vs进行开发时,我们有时会使用Image.FromFile配合PictureBox来加载并显示图片,感觉挺方便,但是使用Image.FromFile有个小问题,加载完文件后不自动释放,导致再次操作被关联文件时候出现类似“文件xxx正由另一进程使用,因此该进程无法访问该文件。”的错误,因此当要对一个文件进行多次操作时,最好不要使用Image.FromFile 而使用Image.FromStream。 下面是一个例子:下面代码目的是将一个图片加载并显示在picturebox上,一般情况下得到预期的结果,然而对于同一个filepath,若连续两次调用下面的语句系统将会报错(如用户多次选择加载. 阅读全文
posted @ 2012-11-21 09:42 代码缔造的帝国 阅读(918) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要: 近20年来,特殊教育,特别是弱智教育迅速发展,人们对弱智教育的课程设置、教学模式进行了深入的研究和探讨,对班级授课制、分组教学、分层教学等多种教学形式也进行了大量的研究。但是,随着轻度弱智学生随班就读的增多,培智学校的生源结构发生了重大变化,生源对象已从过去的轻、中度学生而逐步转向中、重度弱智儿童,这些学生除了智力低下外,同时还伴有多重残疾,学生之间的学习能力存在着很大的个别差异,因此,在实施教学的过程中,教学方式势必突破原来的班级传统模式,将触角延伸出去,跨越班级的界限,进行专业合作,以团队方式进行教学活动,即所谓的协同教学。 一、实施协同教学的意义 协同教学是指由两个或两个以上的教师及教学 阅读全文
posted @ 2012-08-29 09:48 代码缔造的帝国 阅读(823) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 所谓先行组织者是指安排在学习任务之前呈现给学习者的引导性材料,它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。提供先行组织者的目的就是在于用先前学过和材料去解释、融合和联系当前学习任务中的材料。先行组织者可以是比较性的,也可以是讲解性的,但是在呈现作为先行组织者的概念时,必须仔细解释这些概念结构或命题的基本特征。先行组织者的含义 概念 奥苏贝尔认为,能促进有意义学习的发生和保持的最有效策略,是利用适当的引导性材料对当前所学新内容加以定向与引导。这类引导性材料与当前所学新内容(新概念、新命题、新知识)之间在包容性、概括性和抽象性等方面应符合认知同化理论要求,即便于建立新、旧知识之间的联系,从而能对新. 阅读全文
posted @ 2012-08-29 09:39 代码缔造的帝国 阅读(1328) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 维果斯基在说明教学与发展的关系时,提出了“最近发展区”的理论。他认为教学必须要考虑学习者已达到的水平并要走在学习者发展的前面。为此就要确定学习者的发展水平。学习者发展有两种水平:一是现有的发展水平,二是在有指导的情况下借助外界的帮助可以达到的解决问题的水平,或是借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距,即学习者现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距,就是“最近发展区”或称为“邻近发展区”,而有效的学习应该是在学习过程中,让学习者始终保持在“最近发展区”中活动。他的这一思想对正确理解教育与发展之间的关系具有重要意义,也是建构主义“学习者意义的建构离不开情景和社会文化背 阅读全文
posted @ 2012-08-29 09:34 代码缔造的帝国 阅读(2847) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 教学策略是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和,它具体体现在教与学的相互作用的活动中。它包括教师教的策略和学生学的策略,主要是解决教师“如何教”和学生“如何学”的问题,也是教学设计研究的重点。 常见的教学策略分为两种,一种是自主学习型策略,一种是协作学习型策略。 自主学习型策略包括(1)支架式教学策略(2)抛锚式教学策略(3)随机进入式教学策略 协作学习型策略包括课堂讨论、角色扮演、竞争、协同和伙伴以及计算机支持的协作学习。(1)支架式教学应当为学习者建构一种对知识理解的概念框架,用于促进学习者对问题的进一步理解。因此,事先要把复杂的学习任务加以分解,以便. 阅读全文
posted @ 2012-08-29 09:32 代码缔造的帝国 阅读(250) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: cisco之静态路由的配置(route static)cisco之静态路由(route static)2009-08-09 14:45 大家好,今天来完成cisco的静态路由,使用的dynamips的模拟器,当然你也可以使用官方的模拟器静态路由转发数据包是路由器的最主要功能。路由器转发数据包时需要查找路由表,管理员可以通过手工的方法在路由器中直接配置路由表,这就是静态路由。虽然静态路由不适合于在大的网络中使用,但是由于静态路由简单、路由器负载小、可控性强等原因,在许多场合中还经常被使用。路由器在转发数据时,靠的是路由表,而路由器获得路由表有三种途:(1) 直连网络:路由器自动添加和自己直接连接 阅读全文
posted @ 2012-08-01 15:20 代码缔造的帝国 阅读(195) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: CISCO ACL配置详解什么是ACL? 访问控制列表简称为ACL,访问控制列表使用包过滤技术,在路由器上读取第三层及第四层包头中的信息如源地址,目的地址,源端口,目的端口等,根据预先定义好的规则对包进行过滤,从而达到访问控制的目的。该技术初期仅在路由器上支持,近些年来已经扩展到三层交换机,部分最新的二层交换机也开始提供ACL的支持了。&nb sp; 访问控制列表的原理 对路由器接口来说有两个方向 出:已经经路由器的处理,正离开路由器接口的数据包 入:已经到达路由器接口的数据包,将被路由器处理。 匹配顺序为:"自上而下,依次匹配".默认为拒绝 访问控制列表的类型 标 阅读全文
posted @ 2012-08-01 15:17 代码缔造的帝国 阅读(133) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: http://baike.baidu.com/view/291982.htm广播域 广播域(Broadcast Domain)是指网段上所有设备的集合。这些设备收听送往那个网段的所有广播。 冲突域:在同一个冲突域中的每一个节点都能收到所有被发送的帧 广播域:网络中能接收任一设备发出的广播帧的所有设备的集合 冲突域是基于第一层(物理层) 广播域是基于第二层(链路层) 广播域就是说如果站点发出一个广播信号后能接收到这个信号的范围。通常来说一个局域网就是一个广播域。 广播域内所有的设备都必须监听所有的广播包,如果广播域太大了,用户的带宽就小了,并且需要处理更多的广播,网络响... 阅读全文
posted @ 2012-07-31 10:43 代码缔造的帝国 阅读(341) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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