C语言代码训练（一）
今天我们先来讲解一道C语言的经典例题，也是从零开始系列中的一道课后练习题。
请用控制台程序绘制如下图案。
循环经典例题
分析情况
这个题目是要求打印30行"*"，每行打印的个数不同。通过这个信息，我们应该立刻反映出运用循环来完成。那么我们想想，在循环部分我们都学到了什么。
关于循环，我首先会想到一些例题：
例题1
打印30个"*",每个"*"占一行。
int i;for (i = 0; i < 30; i++)
{ printf("*\n");
}例题2
打印一行"*",个数为30
int i;for (i = 0; i < 30; i++)
{ printf("*");
}这两个题目的代码只差一个\n,结果却完全不同。掌握了这两个例题，我们自然能够完成下面这个例题了。
例题3
打印一个由"*"组成的30行30列的矩阵。
int main(){ int i, j; for (i = 0; i < 30; i++)
{ for (j = 0; j < 30; j++)
{ printf("*");
} printf("*\n");
} return 0;
}执行结果如下：
30*30矩阵
我们再把例3的要求改一改，要求如下
例题4
打印30行“*”。第一行打印1个“*”，第二行打印3个“*”，第三行打印5个“*”，... ，第三十行打印59个“*”。
在前面的程序中，我们用变量i控制行的循环，变量j控制列的循环。i的范围0~29，j的范围0~29。那么在例题4中，i和j有什么样的关系呢？
-
第一行：i = 0; j循环1次
-
第二行：i = 1; j循环3次
-
第三行：i = 2; j循环5次
-
...
-
第三十行：i = 29; j循环59次
于是得到这样一个关系：
第n行：i = n - 1; j循环2i + 1次
那么如何实现循环2i + 1次呢，就是让j从0到2i + 1。
按照这个思路，可以得到下面的代码：
#include <stdio.h>#define LINE 30int main(){ int i, j; for (i = 0; i < LINE; i++)
{ for (j = 0; j < 2 * i + 1; j++)
{ printf("*");
} printf("\n");
} return 0;
}执行结果如下：
例题4
这里要说一个问题，其实for循环有两种常见形式：
for (i = 0; i < n; i++)和
for (i = 1; i <= n; i++)这种写法执行的次数相同，可以相互代替。大部分C语言程序员喜欢第一种方式，因为数组的下标访问是从0开始的，这样写更方便。目前大家可以选择自己喜欢的方法。
好了，回到例题中来。现在我们的代码距离目标输出已经很接近了，缺少的是在每行“*”之前需要输入不同数量的空格。我们分析i和空格数量，可以得到如下关系：
每行输出LINE - i个空格
于是，我们得到了最终的实现程序。
答案
#include <stdio.h>#define LINE 30int main(){ int i, j; for (i = 0; i < LINE; i++)
{ for (j = 0; j < (LINE - i); j++)
{ printf(" ");
} for (j = 0; j < 2 * i + 1; j++)
{ printf("*");
} printf("\n");
} return 0;
}运行一下这段代码，你会看到打印结果就是最前面的那张图。
课后练习
自己编写代码，打印出下面这张图。
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