C语言II博客作业02
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11808 |
| 这个作业的目标 | <知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理，并掌握用一维数组进行编程和掌握选择排序法和二分查找法> |
| 学号 | <20209223> |
1、PTA作业截图
2、题目：快速寻找满足条件的两个数
能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。
解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。
解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。
解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。
要求：
1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。
解法一：
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 10 | 1和9 2和8 4和6 3和7 | 该数组中至少存在4组符合要求的解 |
| 6 | 0和6 1和5 2和4 | 该数组中至少存在3组符合要求的解 |
| 解法二： | ||
 |
||
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| ---- | ---- | ---- |
| 8 | 5和3 6和2 7和1 8和0 | 该数组中至少存在4组符合要求的解 |
| 解法三： | ||
 |
||
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| ---- | ---- | ---- |
| 5 | 3和2 4和1 0和5 | 该数组中至少存在4组符合要求的解 |
2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？
答：算法一穷举法是从数组中任意取两个数，判断它们的和是否为输入的那个数字，这个算法简单，写起来也容易，但是效率不高。一般在程序中要尽可能的降低算法时间和空间复杂度，要寻找效率更高的解法。算法二相对于解法一比没有很大的改进，其有一个变通的思路就是对数组中的每个数字arr[i]都判 别Sum-arr[i]是否在数组中，这样就是一个查找的算法。算法三是对数组进行排序，降低了算法的时间复杂度。
3、 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述
插入排序法：插入排序算法是基于某序列已经有序排列的情况下，通过一次插入一个元素的方式按照原有排序方式增加元素。
冒泡排序法：把较小的元素往前调或者把较大的元素往后调。这种方法主要是通过对相邻两个元素进行大小的比较，根据比较结果和算法规则对该二元素的位置进行交换，这样逐个依次进行比较和交换，就能达到排序目的。
选择排序法：是为每一个位置选择当前最小的元素，基于直接选择排序和堆排序这两种基本的简单排序方法。
快速排序法：通过一趟排序算法把所需要排序的序列的元素分割成两大块，排序实现的整个过程可以是递归的来进行调用，最终能够实现将所需排序的无序序列元素变为一个有序的序列。
归并排序法：就是把序列递归划分成为一个个短序列，以其中只有1个元素的直接序列或者只有2个元素的序列作为短序列的递归出口，再将全部有序的短序列按照一定的规则进行排序为长序列。
4 、本周学习总结
4.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 14h | 85 | 什么是文件，C语言中文件时如何存储、读写的 | 对文件的读写与存储不太清楚 |
| 第二周 | 二天 | 110 | 用数组进行数据的处理，选择排序法 | 选择排序法和二分查找法未完全掌握 |
4.2累积代码行和博客字数
4.3学习内容总结和感悟
学习内容总结
学习感悟
1、在本周的学习过程中，学习了使用构造数据类型—数组进行数据的处理，用一维数组进行编程和掌握，对我而言选择排序法和二分查找法运用起来不是很熟练和清楚，还得非常努力，平时要多看、多听、多练。
2、在做编程题时，要学会多种方法灵活运用，课堂的时间是有限的，在课后应该学会自主学习，不断努力。
