摘要： 这周比上周的要求增多： 程序设计思想： 1.根据学生所处的年级不同，设置了不同难度的题目：二年级，三年级，四年级，可以根据小朋友所处的年级选择相应的题目； 2.根据出题的难度，随机数确定运算式包含的参数个数，随机数确定符号，参数个数比运算符号多一个，生成题目； 3.将题目传给栈，由栈计算结果，并返回 阅读全文