摘要： 一、设计思想：支持整数、真分数的四则运算（需要验证结果的正确性）、题目避免重复、可定制出题的数量。 二、源程序代码 三、运行结果截图 四、分析上课未能完成原因 要说一说现在和以前的差别，最主要的是态度和状态，以前总是感觉编程和自己没有什么多大的关系，上大二了就感觉毕业找工作和自己不远了，我的天，一切 阅读全文