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2.使用位运算编写并调用下面函数，把当前时间（使用C库函数获得）设置到TIME中，给出代码，使用git记录过程。 为了使用位运算将当前时间设置到一个自定义的 TIME 结构体或变量中（尽管通常我们不会直接用位运算来处理时间，因为时间通常是由多个独立的字段如小时、分钟、秒等组成的），我们可以创建一个简 阅读全文
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1.Markdown 是一种轻量级标记语言，它允许人们使用易读易写的纯文本格式编写文档，然后转换成有效的 XHTML（或者 HTML）。Markdown 的目标是实现「易读易写」。 Markdown 的基本语法 标题 标题在 Markdown 中是通过在文字前面加上 # 来实现的。一个 # 表示一级 阅读全文
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##作业信息 |这个作业属于哪个课程| https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP| |-- |-- | |这个作业要求在哪里| https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK15| 阅读全文
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##作业信息 |班级链接| https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP| |-- |-- | |作业要求| https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html| |这个作业的目标|学习云班课的资料 阅读全文
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作业信息 |这个作业属于哪个课程|<班级的链接>（https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP）| |-- |-- | |这个作业要求在哪里|<作业要求的链接>(https://www.cnblogs.com/rocedu/p/95778 阅读全文
摘要：
作业信息 |班级链接|（ https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP）| |-- |-- | |作业要求|( https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK11| |这个作业的目标| 阅读全文
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##作业信息 |这个作业属于哪个课程|<班级的链接>2022-2023-1-计算机基础与程序设计）| |-- |-- | |这个作业要求在哪里|<作业要求的链接>2022-2023-1计算机基础与程序设计第一周作业)| |这个作业的目标|操作系统责任 内存与进程管理 分时系统 CPU调度 文件、文件 阅读全文
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##作业信息 班级链接 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP/ 作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#JXJC 作业目标 功能设计与面向对象设计 面向对象设计过程 面 阅读全文
摘要：
1.最受欢迎的编程语言top50 2.编程泛型 命令式编程： 是一种描述计算机所需作出的行为的编程典范。几乎所有计算机的硬件工作都是命令式的；几乎所有计算机的硬件都是设计来运行机器代码，使用命令式的风格来写的。较高端的命令式编程语言使用变量和更复杂的语句，但仍依从相同的典范。菜谱和行动清单，虽非计算 阅读全文
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##作业信息 班级链接 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK07 作业目标 数组与链表 基于数组和基于链表实现数据结构 阅读全文
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##作业信息 班级链接 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#JXJC 作业目标 Polya如何解决问题 简单类型与组合类型 复 阅读全文
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##作业信息 班级链接 https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK05 作业目标 Pep/9虚拟机 机器语言与汇编语言 算法 阅读全文
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##作业信息 班级链接https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求 https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK04 作业目标 门电路 组合电路，逻辑电路 冯诺依曼结构 C 阅读全文
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作业信息 班级链接： https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求： https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#JXJC 作业目标：数字分类与计数法 位置计数法 进制转换 模拟数 阅读全文
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作业信息 班级链接：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP 作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2022-2023-1-CFAP/homework/12754 作业目标：自主学习《计算 阅读全文
摘要：
第一章 为什么抽象是计算的关键？ 为什么传统计算机和计算系统在硬件和软件简史中是重点？ 第二章 为什么所有计算机都采用二进制？ 位值计数法具体如何操作？ 第三章 有损数据压缩与无损数据压缩有什么不同？ 什么是十进制实数直线图？ 第四章 门是什么？ 芯片承载的是什么？ 第五章 电脑还有什么体系结构？ 阅读全文