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#非数值数据的编码表示 ##逻辑值 逻辑值，字符等数据都是非数值数据 逻辑数据和数值数据都是0/1序列，在形式上无任何差异，需要通过指令的操作码类型来识别他们 逻辑值只能参与逻辑运算，并且是按位“与”，按位“或”，逻辑左移，逻辑右移等 ##西方字符 由拉丁字母，数字，标点符号以及一些特殊符号表示，它 阅读全文
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#预习笔记 ##主要内容 (原码 反码 补码之间的转换 , 符号位不要动) 正数： 原码 = 反码 = 补码 负数：原码 = 补码取反加1 负数：补码 = 原码取反加1 负数/负数：移码 = 补码符号位取反 ##作业 预习原码，补码，移码 试题1 二进制数-0111的8位原码是__10000111_ 阅读全文
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2.2.1 C语言寒假大作战04 问题 | 回答 | | | | | 这个作业属于哪个课程 | "2019软件四班C语言寒假作业大作战" | | 这个作业要求在哪里 | "作业要求" | | 我在这个课程的目标是 | 使用上次作业的菜单框架，并在其基础上增加各年级题目操作函数 | | 这个作业在那个 阅读全文
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2.2.1 C语言寒假大作战03 问题 | 回答 | | | | | 这个作业属于哪个课程 | "2019软件四班C语言寒假作业大作战" | | 这个作业要求在哪里 | "作业要求" | | 我在这个课程的目标是 | 使用上次作业的菜单框架，并在其基础上增加各年级题目操作函数 | | 这个作业在那个 阅读全文
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2.2.1 寒假大作战 问题 | 回答 | | | | | 这个作业属于哪个课程 | "2019软件四班C语言寒假作业大作战" | | 这个作业要求在哪里 | "作业要求" | | 我在这个课程的目标是 | 用switch完成一个menu基本框架 | | 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 更 阅读全文
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问题 | 回答 | | | | | 这个作业属于哪个课程 | "2019软件四班C语言寒假作业大作战" | | 这个作业要求在哪里 | "作业要求" | | 我在这个课程的目标是 | gitee 与 git基础命令学习与使用 | | 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 更好的学习c语言 | | 阅读全文
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函数的认识 函数中关于局部变量，全局变量。 局部变量：有效使用范围被局限于所在的函数内，所以说主调函数只有通过参数传递，才能把实参数据传递给函数使用；同样，形参的干煸也不会影响到实参传递。这种变量的有效使用范围，最大程度的确保了各函数之间的独立性，避免了函数之间相互干扰。 全局变量：解决多个函数间的 阅读全文
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小黄衫获奖感言 一，感谢环节 非常感谢邹欣，周筠老师给提供的小黄衫，我非常荣幸的能够获得这个奖项，我感到无比自豪。感谢两位老师对教学事业的大力支持，对我们学生的亲切关怀。同时感谢我的C语言老师彭琛（琛姐），同时也感谢我们班的助教。 小黄衫来之不易，它是荣誉的象征，我会去爱惜它，同时也会更加努力。 二 阅读全文
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一、我学到的内容 二、我的收获 || | | | | "第1次作业" |了解了软件工程专业| | "第2次作业" |学习了提问的智慧| | "第3次作业" |学习了库函数| | "第4次作业" |学习了自定义函数| | "第5次作业" |学习了for循环结构，并了解了while循环结构| | "第6 阅读全文
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问题 | 回答 | | | | | 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | 这个作业要求在哪里 | "作业要求" | | 我在这个课程的目标是 | 编程 | | 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 更好的学习c语言 | | 参考文献 | "简述" | 1.PTA实验作业（20分/ 阅读全文