10 2017 档案
发表于 2017-10-26 17:05阅读：398评论：0推荐：0
摘要：1、请运行以下示例代码StringPool.java，查看其输出结果。如何解释这样的输出结果？从中你能总结出什么？ 内容相同的字串常量，只保存一份以节约内存，在这段代码中s0，s1，s2实际上引用的是同一个对象。 编译器在编译s2一句时，“+”号相当于字符串连接符，直接把两个字串连接起来得一个字串（
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发表于 2017-10-26 15:43阅读：243评论：0推荐：0
摘要：1、古罗马皇帝凯撒在打仗时曾经使用过以下方法加密军事情报： 请编写一个程序，使用上述算法加密或解密用户输入的英文字串要求设计思想、程序流程图、源代码、结果截图。 设计思想：用户从弹出的输入消息框内输入字符串，不限制大小写。 使用toCharArray()函数将字符串转化成字符数组，再由加密和解密两个
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发表于 2017-10-18 22:20阅读：201评论：0推荐：0
摘要：1、使用类的静态字段和构造函数，我们可以跟踪某个类所创建对象的个数。请写一个类，在任何时候都可以向它查询“你已经创建了多少个对象？”。 设计思路：定义类的构造函数时使静态变量i进行i++,即每构造一次就叠加一个构造的对象数。 程序流程图： 源程序代码： 结果截图： 2、验证ClassAndObjec
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发表于 2017-10-13 19:54阅读：235评论：0推荐：0
摘要：【课程作业02】 1、动手动脑：编写一个方法，使用以上算法生成指定数目（比如1000个）的随机整数。 设计思路：生成一个随机数，然后以它为基础根据一个算法产生一系列随机数值，按照每行5个来输出，直到输出1000个为止。 程序流程图： 源程序代码： 结果截图： 2、请看以下代码，你发现了有什么特殊之处
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发表于 2017-10-13 17:04阅读：511评论：0推荐：0
摘要：【课程作业01】 课后作业1_1： 设计思想：输入C(n,k)中的n,k值，利用n!，采用组合数公式直接进行计算方式求得组合数。 程序流程图： 源程序代码： 结果截图： 课后作业1_2: 设计思想：使用递推的方法，先两两叠加求得n+1层的杨辉三角存入二维数组中，再取n+1层的k+1项数值即为要求的C
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发表于 2017-10-06 22:33阅读：152评论：0推荐：0
摘要：1、质疑：一个Java类文件中真的只能有一个公有类吗？请依据你的试验结果调整前页的描述，使其更为准确，后面的课程中将学习接口（interface），这里关于公有类的结论是否同样可用于接口？ 内部类可以拥有private访问权限、protected访问权限、public访问权限及包访问权限。这一点和外
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发表于 2017-10-05 20:35阅读：153评论：0推荐：0
摘要：[课程作业01] 设计思想： 主要在于使用Integer.parseInt(arg)进行字符与整型的转换即可，使用args.length可以得出参数的个数，使用for循环，当args中存在参数时，使用类型转换并进行求和。 程序流程图： 源程序代码： 实验结果截图：
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发表于 2017-10-05 15:37阅读：378评论：0推荐：0
摘要：[实验任务四：登录界面] 程序设计思想： 首先是登录界面的布局，因为组件不是很整齐，没有使用固定的布局，主界面的setLayout()参数设为null，用setBounds()对各个组件标签、文本框、按钮等进行自由布局。验证码用按钮的形式显示便于每点击以此按钮会触发验证码的事件，进行随机转换，重新生
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