C语言I博客作业07

这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11588
这个作业的目标 提高自身编译能力,熟练编译C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 熟悉使用while和do-while结构解决问题
参考文献 c语言程序设计(第三版)
学号 20208949
  • 1.PTA实验作业(20分/题)

    1.1 7-6 购物(二)
    用户购买了若干个商品(商品数不超过10),现在,他告诉你每件商品的价格,你计算出这些商品的平均价格。
    1.1.1数据处理
    数据表达:double price,num,avg,sum;price为用户输入的价格,num为价格个数 
    数据处理:while循环语句;if语句;sum+=price num++
    
    1.1.2实验代码截图

    1.1.3 造测试数据
    输入数据 输出数据 说明
    890.78 2769.8 12300 3532.2 -1 这些商品的平均价格是4873.19 正确
    900.56 3456.9 45760 7865.4 -1 这些商品的平均价格是14495.72 正确
    560.34 6578.5 78920 4563.5 -1 这些商品的平均价格是22655.58 正确
    1.1.4 PTA提交列表及说明
    没出错
    
    1.2 7-3 循环-古角猜想
    日本数学家古角静夫研究自然数时,发现一个有趣现象:“如果是个偶数就除2,如果是奇数就乘以3加1”,经过有限个这样的处理步骤,最后一定能得到1. 任意输入一个自然数,给出得到结果1的运算过
    程。
    1.2.1 数据处理
    数据表达:输入整形n;n为用户输入的数据
    数据处理:if,if-else,while循环语句
    
    
    1.2.2 实验代码截图

    1.2.3 造测试数据
    输入数据 输出数据 说明
    6 6/2=3 33+1=10 10/2=5 53+1=16 16/2=8 8/2=4 4/2=2 2/2=1 6为偶数
    2 2/2=1 2为偶数
    3 33+1=10 10/2=5 53+1=16 16/2=8 8/2=4 4/2=2 2/2=1 3为奇数
    1.2.4 PTA提交列表及说明
    scanf后面加了s,输入int被删除
    
    2.代码互评(5分)
    找2份同学代码,和自己代码比较,建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
    同学代码截图


    自己代码截图
    对比:所设整型不同,while后面的条件小区别,基本结构相同。
    
  • 3.学习总结(15分)
    3.1 学习进度条(5分)
    周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
    第八周10.19-10.25 14小时 5 Hello world! 如何编程
    第九周10.26-11.1 14小时 42 分段函数 如何灵活运用
    第十周11.2-11.7 14小时 267 循环和数组 怎样灵活运用循环和其他用法
    第十一周11.8-11.14 14小时 87 如何定义和调用一个函数 如何灵活运用
    第十二周11.15-11.21 14小时 255 分支结构,二分支结构,多分支结构 如何灵活运用
    第十三周11.22-11.28 14小时 327 switch-case
    第十四周11.29-12.6 14小时 501 while循环语句 如何灵活运用
    3.2 累积代码行和博客字数(5分)
    代码行数:501
    博客字数:1049
    时间 博客字数 代码行数
    --- --------- -------
    第八周 870 5
    第九周 370 42
    第十周 730 71
    第十一周 610 87
    第十二周 608 255
    第十三周 875 327
    第十四周 1049 501
    3.3 学习内容总结和感悟(5分)
    3.3.1 学习内容总结
    3.3.2 学习体会
    这一周学习了while和do while循环语句,感觉还是运用不是很灵活,但是通过查书和问同学还是懂了一点,希望继续加油进步。
posted @ 2020-12-05 08:54  笑等茶凉0209  阅读(141)  评论(10编辑  收藏  举报