摘要: 复习: 1.指针类型 -> int* 指针类型 指针指向的变量类型 指针指向哪个变量 2.基本数据类型:4中 指针类型 -> 存放的地址 和系统有关系 4个字节 数组类型 结构体 枚举 联合 3.指针加法和减法:p++ 和数组搭配使用 4.两个运算符:*取值(解引用) &取地址 5. *(p+i) 阅读全文
posted @ 2017-12-27 09:13 让优秀成为一种习惯 阅读(135) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 标识符的命名规范: 【1】可以包含字母,数字,下划线,$符 【2】不可以以数字开头; 【3】不能是java的关键字 变量和数据类型: 内存是如何存放数据 内存相当于一个容器,可以存放各式各样的数据。 -- 数据类型 在存放数据的时候需要明确的知道是什么类型的数据。 在知道数据类型之后为该类型的数据匹 阅读全文
posted @ 2017-12-25 08:51 让优秀成为一种习惯 阅读(111) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: #include #include int main() { #if 0 //====================================一维数组================================ /** * 指针 指针类型 指针指向的数据类型 指针指向的数据的内容 * malloc 申请内存 * ... 阅读全文
posted @ 2017-12-25 08:31 让优秀成为一种习惯 阅读(118) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 上一节的内容: 改多字节 图形库 指针01 阅读全文
posted @ 2017-12-22 10:51 让优秀成为一种习惯 阅读(141) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 图形课 easyx graphics.h(头文件) 下载地址:www.easyx.cn win32 控制台项目 创建cpp文件 (图形库只能用C++) 1. 基本概念: <颜色 路径 窗口> <颜色> RGB --> Red() Green() Blue() RGB(200,200,150); 宏 阅读全文
posted @ 2017-12-22 10:47 让优秀成为一种习惯 阅读(282) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 数组 --> 数组定义 如: 类型 数组名[数组大小 ] // 字符数组 %s 用于字符数组 char数组 --> 存的是单个字符 "hello" 双引号括起来的 叫做字符串 后面有一个 \0 字符串是用字符数组存储的 如果字符数组中没有 \0 那么不能使用字符串函数 %s %s --> 打印后面的 阅读全文
posted @ 2017-12-22 10:37 让优秀成为一种习惯 阅读(145) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 循环 3个循环 <for> <while> <do while> 3个跳转语句 : 1、 <break> 2、 <continue> 3、 <return> (goto 避免使用) 1. 循环 重复执行 -> 循环 单次执行 --> if(true) a. 先执行语句1 b. 判断语句2 如果成立 阅读全文
posted @ 2017-12-21 09:26 让优秀成为一种习惯 阅读(207) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: C语言是面向过程: 事情1 事情2 事情3 --> 顺序结构 1. if语句: 1.1. 格式: a) 单独一个if 如: b) if else 心情好吃大餐 心情不好 吃炒饭 如: 1.2.嵌套部分 如: 1.3 省略 1.3.1 else 部分如果没有就可以不要 1.3.2 { } 可以省略 - 阅读全文
posted @ 2017-12-20 10:04 让优秀成为一种习惯 阅读(162) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: C语言 --> 40多个运算符 运算规则 运算顺序 //表格 运算符 顺序 和名字 顺序: < 不需要背> 1.可以查表 2.可以用括号改变运算优先级 3.不同编程语言运算符优先级未必相同 1、运算符怎么计算 1.1 加减乘除 算数运算符 如: + - * / %(求余 或 取模) 3%4 == 3 阅读全文
posted @ 2017-12-20 09:38 让优秀成为一种习惯 阅读(221) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1、创建项目 win32控制台 <>点击空项目 去掉安全周期 2、变量和常量 2.1 变量 程序运行中会发生变化的量 如:19期的人数 2.2 常量 不会在程序中发生改变的值 如:圆周率 常量也是有类型 声明 和使用 类型 +变量名 PI --> 常量命名 2.3 变量命名 C语言中命名:数字 字母 阅读全文
posted @ 2017-12-20 09:00 让优秀成为一种习惯 阅读(169) 评论(0) 推荐(0) 编辑