2024-2025-1（20241321）《计算机基础与程序设计》第十周学习总结

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这个作业的目标	<深刻学习C语言，反思一周学习，温故知新>
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教材学习内容总结

• 10.4 字符串的访问和输入/输出
  • 10.4.1 如何访问字符串中的单个字符
    • 描述如何通过指针或数组下标访问字符串中的字符。
  • 10.4.2 字符串的输入/输出
    • 涉及字符串的输入和输出操作方法。
• 10.5 字符串处理函数
  • 列举并解释常用的字符串处理函数。
• 10.6 向函数传递字符串
  • 探讨如何将字符串作为参数传递给函数。
• 10.7 从函数返回字符串指针
  • 描述从函数返回字符串指针的方法及注意事项。
• 10.8 本章扩充内容
  • 提供本章内容的进一步扩展和补充信息。
• 10.9 本章知识点小结
  • 对本章主要知识点进行总结回顾。
• 10.10 本章常见错误小结
  • 总结学习过程中容易出现的错误及其解决方法。

📘 第11章 指针和数组

• 11.1 指针和一维数组间的关系
  • 探讨指针与一维数组之间的关系及其应用场景。
• 11.2 指针和二维数组间的关系
  • 分析指针与二维数组之间的关系及其使用方法。
• 11.3 指针数组及其应用
  • 11.3.1 指针数组用于表示多个字符串
    • 描述如何使用指针数组来表示多个字符串。
  • 11.3.2 指针数组用于表示命令行参数
    • 探讨如何利用指针数组来处理命令行参数。
• 11.4 动态数组
  • 11.4.1 C程序的内存映像
    • 阐述C程序在内存中的布局和结构。
  • 11.4.2 动态内存分配函数
    • 列举并解释动态内存分配相关函数，如malloc、free等。
  • 11.4.3 长度可变的一维动态数组
    • 描述如何实现长度可变的一维动态数组及其操作方法。
  • 11.4.4 长度可变的二维动态数组
    • 探讨实现长度可变二维动态数组的方法及注意事项
      探讨字符串的储存与管理。

教材学习中的问题和解决过程

问题一：指针变量的初始化及赋值理解混乱
解决方案：老师讲解
声明指针变量： 在C语言中，声明一个指针变量时需要指定它指向的数据类型。例如：
int *ptr; // ptr是一个指向int类型数据的指针
这里 *ptr 表示ptr是一个指针，它可以存储一个int类型数据的地址。
指针变量的赋值： 指针变量可以被赋值为另一个变量的地址，使用 & 操作符获取变量的地址。例如：
int var = 10;
int *ptr = &var; // ptr现在存储了var的地址
这里 &var 获取了变量 var 的内存地址，并将其赋值给指针 ptr 。
指针的间接访问： 使用指针变量访问它所指向的内存中的数据，称为间接访问，使用 * 操作符。例如：
printf("%d", *ptr); // 输出ptr指向的int类型数据的值，即var的值
这里 *ptr 解引用了指针 ptr ，访问了它所指向的内存地址处的数据。
问题二：分时系统什么缺陷？
解决方案：AI学习
可靠性问题：由于多个用户共享系统资源，当一个用户发生错误或崩溃时，可能会影响其他用户的操作和系统的稳定性。
安全性问题：分时系统中存在多个用户同时访问系统资源的情况，这可能导致安全隐患，如数据泄露和非法访问等
心得：要以机器语言学习

基于AI的学习

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第六周	400/1900	1/10	4/29