2019年春季学期第八周作业
|这个作业属于哪个课程|C语言程序设计|||
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|这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3074|
|我在这个课程的目标是|我希望能够通过这周的学习，熟悉指针和字符串的使用，并可以熟练地运用常用的字符串处理函数|
|这个作业在那个具体方面帮我实现目标|这个作业让我熟悉了指针，字符串，常用的字符串处理函数的使用，接触到了结构|
|参考文献|C语言程序设计|||
第一题：6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s\n", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
Hello World!
输出样例：
!dlroW olleH
作者: 张泳
单位: 浙江大学城市学院
时间限制: 400 ms
内存限制: 64 MB
一.代码：
void f( char *p )
{
int i=0,x=0,y,temp;
while(p[i]!='\0')
i++;
y=i-1;
while(x<=y)
{
temp=p[x];
p[x]=p[y];
p[y]=temp;
x++;
y--;
}
return ;
}
二.流程图
三.问题与方法
问题：无
方法：无
四.运行截图
第二题：6-3 字符串的连接 （15 分)
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s\n%s\n", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
abc
def
输出样例：
abcdef
abcdef
一.代码：
char *str_cat( char *s, char *t )
{
strcat(s,t);
return s;
}
二.流程图
三.问题与方法
问题：忘记返回s
方法：重读题目
四.运行截图
第三题：7-1 输出学生成绩 （20 分)
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3
85 90 95
输出样例：
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
一.代码：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main (void)
{
int N,i,*p;
double ave,max,min,sum=0;
scanf("%d",&N);
if((p= (int *) calloc(N,sizeof(int))) ==NULL)
{
printf("Not able to allcote memony.\n");
exit (i);
}
for(i=0;i<N;i++){
scanf("%d",p+i);
}
for(i=0;i<N;i++){
sum+=*(p+i);
}
ave=sum/N;
max=*p;
min=*p;
for(i=1;i<N;i++){
if(*(p+i)>max)
max=*(p+i);
if(*(p+i)<min)
min=*(p+i);
}
printf("average = %.2f\n",ave);
printf("max = %.2f\n",max);
printf("min = %.2f\n",min);
return 0;
}
二.流程图
三.问题与方法
问题：忘记将*p赋给max,min
方法：搭档帮我找出错误
四.运行截图
第四题：7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
After sorted:
blue
green
red
white
yellow
一.代码：
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main(void)
{
int i,j;
char a[5][80],t[80];
for(i=0;i<5;i++){
scanf("%s",&a[i]);
}
for(i=1;i<5;i++){
for(j=0;j<5-i;j++){
if(strcmp(a[j+1],a[j])<0)
{
strcpy(t,a[j]);
strcpy(a[j],a[j+1]);
strcpy(a[j+1],t);
}
}
}
puts("After sorted:");
for(i=0;i<5;i++)
printf("%s\n",a[i]);
return 0;
}
二.流程图
三.问题与方法
问题：没有注意到题目中要求单词的最大长度是80
方法：编译调试找出错误
.四.运行截图
第五题：7-3 计算平均成绩 （15 分)
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
输入样例：
5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60
输出样例：
80.00
zhang 00001
chen 21987
一.代码：
#include<stdio.h>
#include<string.h>
struct student{
char num[6];
char name[11];
int mark;
};
int main(void){
int i,N;
double sum=0,average=0;
struct student s[20];
scanf("%d",&N);
for(i=0;i<N;i++){
scanf("%s %s %d",&s[i].num,&s[i].name,&s[i].mark);
sum+=s[i].mark;
average=sum/N;
}
printf("%.2f\n",average);
for(i=0;i<N;i++)
{
if(s[i].mark<average)
{
printf("%s %s\n",s[i].name,&s[i].num);
}
}
return 0;
}
二.流程图
三.问题与方法
问题：刚开始写出来的代码错误有点多，有一些语句错误还有一些逻辑错误
方法：调试
四.运行截图
五.学习感悟
这周的题目不算难，认真思考就能知道思路，做的时候不粗心，不犯低级错误就能把题目做出来，这周上课学到的知识点较多的运用到了作业中，这是我第一次觉得这周上课学的知识与作业有关系
六.结对感悟
这周结对编程那天晚自习去听讲座了，就没有和搭档一起做题目，但是后来还是有询问搭档很多问题，我好像觉得自己比一开始厉害一点点了
七.学习进度条
| 周\日期 | 这周所花时间 | 代码行数 | 学习内容 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 2.25-3.3 | 四天 | 16 | 数组 | 如何引用数组 |
| 3.4-3.10 | 四天 | 27 | 文件 | 缓冲文件的工作原理 |
| 3.12-3.19 | 五天 | 65 | 数组遍历和二维数组 | 数组遍历和二维数组的使用不熟悉 |
| 3.21-3.22 | 四天 | 99 | 选择排序法和冒泡排序法 | 冒泡排序法不是很明白 |
| 3.23-3.29 | 四天 | 49 | 字符串 | 字符串的使用和指针 |
| 4.1-4.3 | 三天 | 83 | 指针 | 指针的使用还是不太会 |
| 4.8-4.12 | 五天 | 72 | 指针 | 指针,数组，和地址间的关系还不是很清楚 |
| 4.15-4.19 | 五天 | 99 | 字符串和字符指针，常用的字符串处理函数 | 字符串和指针的使用 |
八.折线图
