C语言II博客作业02

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这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11807
这个作业的目标	掌握用一维数组进行编程,掌握选择排序法和二分查找法
学号	20208947

一、本周教学内容&目标

第七章 数组 7.17.1 输出所有大于平均值的数

1.学生知道在哪种情况下可以使用构造数据类型—数组进行数据的处理

2.掌握用一维数组进行编程

3.掌握选择排序法和二分查找法

二、本周作业（总分：50分）

2.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）

2.2 题目：快速寻找满足条件的两个数

能否快速找出一个数组中的两个数字，让这两个数字之和等于一个给定的值，为了简化起见，我们假设这个数组中肯定存在至少一组符合要求的解。

解法一：采用穷举法，从数组中任意取出两个数字，计算两者之和是否为给定的数字。

解法二：对数组中的每个数字arr[i]都判别Sum-arr[i]是否在数组中。

解法三：对数组进行排序，然后使用二分查找法针对arr[i]查找Sum-arr[i]。

要求：

1.根据三种解法给出相应的代码，并给出测试数据。（15分）

解法一：

输入数据	输出数据	说明
3 2 0 1 2	0 2	有一组
5 5 0 1 2 3 4	1 4 2 3	有两组
5 5 5 6 4 8 9 7	no	无

解法二：

输入数据	输出数据	说明
4 5 0 1 2 3	2 3	有一组
3 2 0 1 2	0 2	有一组
5 6 0 1 2 3 4	no	无

解法三：

输入数据	输出数据	说明
3 2 0 1 2	0 2	有一组
5 6 0 1 2 3 4	no	无
2 4 1 2	no	无

2.请说明三种算法的区别是什么？你还可以给出更好的算法吗？（10分）

解法一：使用了多个for循环，一个一个查找；

解法二：和解法一相似，但是比第一种解法简单；

解法三：使用了二分查找法。

2.3 请搜索有哪些排序算法，并用自己的理解对集中排序算法分别进行描述（5分）

1.选择排序：在要排序的一组数中，选出最小（或者最大）的一个数与第1个位置的数交换；然后在剩下的数当中再找最小（或者最大）的与第2个位置的数交换，依次类推，直到第n-1个元素（倒数第二个数）和第n个元素（最后一个数）比较为止。

2.二分查找法：将一组数按一定顺序排列，从首尾向中间值进行选择，即最多只需循环n/2次，大大减少了循环时间。

3.冒泡排序：从头到尾走一遍数组，一次比较两个元素，如果有顺序错误的元素就将两个元素倒过来。

4.插入排序：通过构建有序序列，对于未排序的元素，在已排序序列中从后向前扫描，找到相应位置并插入。

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	5小时	150	文件	文件的读写
第二周	6.5小时	205	数组	如何使用数组处理数据

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

学习总结

感悟

感觉现在的学习的东西比以前的难了，做作业的困难也大了，不过，还是要继续学习，继续努力的！

2.5用自己的话说说什么是冒泡排序？

冒泡排序是重复遍历数组，它比较相邻的两个数，将不满足条件的左右两个数进行交换，如果前者比后者大，则进行交换，直到交换到全部满足条件为止。