C语言I博客作业07
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11530 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉使用while和do-while结构解决问题 |
| 参考文献 | 《C语言程序设计》（第三版） |
| 学号 | 20208947 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 求整数的位数及各位数字之和 (15分)
对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
1.1.1数据处理
数据表达：变量N，由输入得来，为整型变量；变量count，由定义得来，为整型变量；变量sum，由定义得来，为整型变量。
数据处理：表达式：关系表达式，算术表达式；流程结构：定义变量，初始化，while语句，输出结果。
伪代码：
初始化count=0,sum=0
输入N
while循环
输出count、sum
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 321 | 3 6 | 3位数数字 |
| 1234 | 4 10 | 4位数数字 |
| 12345 | 5 15 | 5位数数字 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.部分正确：题目逻辑弄错了，循环错误，导致答案错误。
1.2 循环-古角猜想 (20分)
日本数学家古角静夫研究自然数时，发现一个有趣现象：“如果是个偶数就除2，如果是奇数就乘以3加1”，经过有限个这样的处理步骤，最后一定能得到1. 任意输入一个自然数，给出得到结果1的运算过程。
1.2.1 数据处理
数据表达：变量n，由输入得来，为整型变量。
数据处理：表达式：关系表达式、算术表达式；流程结果：定义变量，输入，while语句，if-else语句，输出结果。
伪代码：
定义变量n
输入n
while定为死循环
if n%2==0，输出 %d/2=%d\n",n,n/2
把n/2赋值给n
else 输出 %d*3+1=%d\n",n,n*3+1
把n*3+1赋值给n
if n=1，则break，跳出while循环
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 5 | 5*3+1=16 16/2=8 8/2=4 4/2=2 2/2=1 | 奇数 |
| 4 | 4/2=2 2/2=1 | 偶数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.编译错误：开头打了两个“#”，if语句中逻辑错误。
2.运行超时：程序未能在规定时间内运行结束。
2.代码互评（5分）
同学代码截图1
同学代码截图2
自己代码截图
不同：
- 第2位同学调用了math函数，使用了pow函数，与我的代码相比，简化了计算过程。
- 第1位同学定义了6个变量，第2位同学定义了3个变量，我定义了5个变量，相比第2位同学的代码简单，简洁。
- 我与第2位同学for循环里的表达式不一样。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周 | 14小时 | 180 | C语言数据类型、换行符、printf函数 | 无 |
| 第九周 | 11小时 | 280 | 算术运算符、赋值运算符、if-else语句、scanf函数 | 无 |
| 第十周 | 12小时 | 350 | for循环，sqrt函数 | 循环表达式不会写 |
| 第十一周 | 10小时 | 300 | 生成乘方表和阶方表、自定义函数 | 如何自定义 |
| 第十二周 | 9小时 | 267 | if-else语句多分支结构 | 无 |
| 第十三周 | 10小时 | 200 | switch语句 | 对switch语句不熟悉，不会使用 |
| 第十四周 | 8小时 | 235 | while和do-while语句 | 无 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
这周的学习结束了，在这周我们学习了whil循环结构e以及do-while循环结构，这个知识点本身是不难的，我也掌握得还可以。这周由于自己其他工作原因，没有花很多时间在学习上，对于这个知识点的练习也没有，就是在写作业的时候也当作是练习了，pta上的作业增加了几道题，就我自己的时间来说，完成是有点困难的。继续加油吧！
