C语言I博客作业06
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11530 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会使用switch语句 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 熟悉多分支结构和switch语句的使用 |
| 参考文献 | 《C语言程序设计》（第三版） |
| 学号 | 20208947 |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 前天是哪天 (20分)
本题目要求读入年、月、日，然后判断前天日期。
1.1.1数据处理
数据表达：变量y，由输入得来，为整型变量；变量m，由输入得来，为整型变量；变量d，由输入得来，为整型变量。
数据处理：表达式：关系表达式，算术表达式；流程结构：定义变量，if-else语句，switch语句，输出结果。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2020 10 16 | 2020-10-14 | 今天和前一天在同一年 |
| 2020 1 2 | 2019-12-31 | 今天和前一天不在同一年 |
| 2019 3 2 | 2019-2-28 | 今天和前一天在同一年 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.部分正确：“>”左右没有打空格；少了“{”符号。
1.2 多分支表达-倍数问题 (50分)
键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数。
1.2.1 数据处理
数据表达：变量A，由输入得来，为整型变量；变量n，由定义得来，为整型变量。
数据处理：表达式：关系表达式、算术表达式；流程结果：定义变量，输入，if-else语句，输出结果。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 18 | 3 | A是3的倍数但不是5的倍数 |
| 20 | 2 | A是5的倍数但是不是3的倍数 |
| 17 | 2 | A既不是5的倍数但也不是3的倍数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.编译错误：中英文符号错用。
2.段错误：scanf里面少了“&”符号。
2.代码互评（5分）
同学代码截图1
同学代码截图2
自己代码截图
不同：
- 2位同学是使用了switch语句，我使用的是if-else语句。
- 第2位同学的switch语句中有default，而第1位同学的switch语句中没有。
- switch语句代码简单，而if-else语句代码复杂一些。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周 | 14小时 | 180 | C语言数据类型、换行符、printf函数 | 无 |
| 第九周 | 11小时 | 280 | 算术运算符、赋值运算符、if-else语句、scanf函数 | 无 |
| 第十周 | 12小时 | 350 | for循环，sqrt函数 | 循环表达式不会写 |
| 第十一周 | 10小时 | 300 | 生成乘方表和阶方表、自定义函数 | 如何自定义 |
| 第十二周 | 9小时 | 267 | if-else语句多分支结构 | 无 |
| 第十三周 | 10小时 | 200 | switch语句 | 对switch语句不熟悉，不会使用 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
新一周的学习又结束了，这周我们学习了switch语句，这个知识点我掌握的不是很好，不熟悉，做题就相对困难了。对这门课程的学习是一个逐渐变好的感觉，博客园作业也是完成的很顺利了，但是pta上的作业有的题目是有难度的，需要请教会的同学。下周继续努力！加油！
