作业4
这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11489 |
我在这个课程的目标是 | 熟练运用C语言中的函数 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 自己定义函数,帮助运算 |
参考文献 | C语言程序设计 |
1.PTA实验作业
1.1 求幂之和
本题要求编写程序,计算sum=21+22+23+……+2n。可以调用pow函数求幂。
1.1.1 数据处理
数据表达:定义了n,i,sum,其中n,i是整数型,sum是双精度浮点型。
数据处理:函数类型:赋值表达式,函数表达式。流程结构:判断结构,循环结构。
函数参数:主调函数:main 被调函数:pow 实参:i 形参:n。
1.1.2 实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
5 | 62 | 大于50 |
3 | 14 | 小于50 |
10 | 2046 | 大于50 |
6 | 126 | 大于50 |
1.1.4 PTA提交列表及说明 | ||
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问题:格式错误,没有限制n的取值。 | ||
解决办法:加入if判断结构。 |
1.2 求组合数
1.2.1 数据处理
数据表达:定义m,n,result,product;其中m,n是整数型,其他是双精度浮点型。
数据处理:函数类型:赋值表达式,函数表达式。流程结构:循环结构。
函数参数:主调函数:main 被调函数:fact 实参:x 形参:n。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造数据测试
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
2 7 | 21 | 大于10 |
3 5 | 10 | 等于10 |
4 6 | 15 | 大于10 |
1.2.4 PTA提交列表及说明 | ||
![]() |
||
问题:编译超时。 | ||
解决办法:可以不用管。 |
2.代码互评
找2份同学代码,和自己代码比较,建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
同学代码截图:
自己代码截图:
1.他没有用判断结构限制n的取值范围。
2.我的代码相对来看不简洁。
3.学习总结
3.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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第八周 | 12小时 | 400 | 学会一些简单的C语言程序 | 有时候找不到程序问题 |
第九周 | 12小时 | 500 | 开始接触一些基本的函数和运算符 | 函数的格式不清楚 |
第十周 | 10小时 | 400 | 了解循环语句for并开始运用 | 有时候拿到题目毫无头绪 |
第十一周 | 10小时 | 400 | 学会定义函数 | |
3.2 累积代码行和博客字数 | ||||
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3.3 学习内容总结和感悟 | ||||
3.3.1学习内容总结 | ||||
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3.3.2学习感悟 | ||||
这周下来我的正确率提高了,各种语句也用的顺手了,主要还是练的多了,熟能生巧。今后得保持手感。 |