作业4
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11489 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练运用C语言中的函数 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 自己定义函数，帮助运算 |
| 参考文献 | C语言程序设计 |
1.PTA实验作业
1.1 求幂之和
本题要求编写程序，计算sum=21+22+23+……+2n。可以调用pow函数求幂。
1.1.1 数据处理
数据表达：定义了n，i，sum，其中n，i是整数型，sum是双精度浮点型。
数据处理：函数类型：赋值表达式，函数表达式。流程结构：判断结构，循环结构。
函数参数：主调函数：main 被调函数：pow 实参：i 形参：n。
1.1.2 实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 5 | 62 | 大于50 |
| 3 | 14 | 小于50 |
| 10 | 2046 | 大于50 |
| 6 | 126 | 大于50 |
| 1.1.4 PTA提交列表及说明 | ||
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| 问题：格式错误，没有限制n的取值。 | ||
| 解决办法：加入if判断结构。 |
1.2 求组合数
1.2.1 数据处理
数据表达：定义m，n，result，product；其中m，n是整数型，其他是双精度浮点型。
数据处理：函数类型：赋值表达式，函数表达式。流程结构：循环结构。
函数参数：主调函数：main 被调函数：fact 实参：x 形参：n。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造数据测试
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2 7 | 21 | 大于10 |
| 3 5 | 10 | 等于10 |
| 4 6 | 15 | 大于10 |
| 1.2.4 PTA提交列表及说明 | ||
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| 问题：编译超时。 | ||
| 解决办法：可以不用管。 |
2.代码互评
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
同学代码截图：
自己代码截图：
1.他没有用判断结构限制n的取值范围。
2.我的代码相对来看不简洁。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周 | 12小时 | 400 | 学会一些简单的C语言程序 | 有时候找不到程序问题 |
| 第九周 | 12小时 | 500 | 开始接触一些基本的函数和运算符 | 函数的格式不清楚 |
| 第十周 | 10小时 | 400 | 了解循环语句for并开始运用 | 有时候拿到题目毫无头绪 |
| 第十一周 | 10小时 | 400 | 学会定义函数 | |
| 3.2 累积代码行和博客字数 | ||||
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| 3.3 学习内容总结和感悟 | ||||
| 3.3.1学习内容总结 | ||||
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| 3.3.2学习感悟 | ||||
| 这周下来我的正确率提高了，各种语句也用的顺手了，主要还是练的多了，熟能生巧。今后得保持手感。 |
