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摘要: 卡拉兹(Callatz)猜想已经在1001中给出了描述。在这个题目里,情况稍微有些复杂。 当我们验证卡拉兹猜想的时候,为了避免重复计算,可以记录下递推过程中遇到的每一个数。例如对 n=3 进行验证的时候,我们需要计算 3、5、8、4、2、1,则当我们对 n=5、8、4、2 进行验证的时候,就可以直接 阅读全文
posted @ 2020-08-14 20:33 葛杨杨 阅读(136) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 思路:“出生比我晚的同学是比我早的同学的2倍” 可抽象为:3x+1=全班人数。同理,逆推即可算出答案。 for i in range(20,30): if(i%3==1 and i%4==1): print(i) 阅读全文
posted @ 2020-06-19 16:27 葛杨杨 阅读(402) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 思路:把分别确认十位数和与个位数和的取值范围,即可发现个位数和确定在18或28,而十位数和为10或11.当十位数和为11时等式不成立,所以只能取10,而个位数和就只能取28 result=(1+2+3+4)*(5+6+8+9) print(result) 阅读全文
posted @ 2020-06-19 16:17 葛杨杨 阅读(370) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 思路:一遍道路上杨树的数量为960/12+1,能够种植榆树的段数要再减去1,两边种的话再乘以2就是榆树的数量 1 s=960 2 jiege=12 3 yu=3 4 print(s/12*3*2) 阅读全文
posted @ 2020-06-19 15:52 葛杨杨 阅读(321) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 思路:根据竖式百位数结果可推算出C=1, 进而推出B+E=8,因为不同字母代表不同数字,所以A和D不可能同时等于9,所以A+D也等于8,注意这里把B+E和A+D当做一个整体去计算即可,不需要分别计算出每个字母的值。 c=1 be=8 ad=8 print(c+be+ad) 阅读全文
posted @ 2020-06-19 15:40 葛杨杨 阅读(392) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 描述 人民币和美元是世界上通用的两种货币之一,写一个程序进行货币间币值转换,其中:‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬ 人民币和美元间汇率固定为 阅读全文
posted @ 2020-02-23 12:27 葛杨杨 阅读(351) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 描述 温度的刻画有两个不同体系:摄氏度(Celsius)和华氏度(Fahrenheit)。‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬ 请编写程序将用户 阅读全文
posted @ 2020-02-23 11:53 葛杨杨 阅读(462) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 数字形式转换 I 描述 获得用户输入的一个正整数输入,输出该数字对应的中文字符表示。‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬ 0到9对应的中文字符分 阅读全文
posted @ 2020-02-23 11:21 葛杨杨 阅读(856) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: ‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬ 描述 这是"实例"题,与课上讲解实例相同,请作答检验学习效果。‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪‬‮‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‪ 阅读全文
posted @ 2020-02-23 11:14 葛杨杨 阅读(565) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 给定一个正数数列,我们可以从中截取任意的连续的几个数,称为片段。例如,给定数列 { 0.1, 0.2, 0.3, 0.4 },我们有 (0.1) (0.1, 0.2) (0.1, 0.2, 0.3) (0.1, 0.2, 0.3, 0.4) (0.2) (0.2, 0.3) (0.2, 0.3, 0 阅读全文
posted @ 2020-02-20 09:57 葛杨杨 阅读(194) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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