04 2023 档案
摘要：例3-9 题目描述：编写函数判别一个数是否是质数，在主程序中实现输入输出。 设计思路： 1.输入一个数。 2.让这个数除余2到该数的一半，分析是否有余0是。 3.有则不是，否则是。 流程图： 代码实现： #include<iostream> using namespace std; bool Is(
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摘要：一、问题描述 对N个数进行升序排列 二、流程设计 1.将N个数存入数组 2.遍历数组，依次比对相邻两数大小，并将较大者置后 3.最大值被置于最后，下次遍历数组只需至N-1处 4.遍历N次后，完成排序 三、流程图设计 四、代码实现 #include <iostream>using namespace
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摘要：一、问题描述 对N个数进行升序排列 二、流程设计 1.将N个数存入数组 2.遍历数组，依次比对相邻两数大小，并将较大者置后 3.最大值被置于最后，下次遍历数组只需至N-1处 4.遍历N次后，完成排序 三、流程图设计 四、代码实现 #include <iostream>using namespace
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摘要：一、问题描述： 应用if语句解决分段函数问题 有一函数功能描述如下，请应用if语句编写算法实现： 二、设计思路： 接收输入的x值； 如果x小于1，则返回y等于x； 如果x大于等于1且小于10，则返回y等于2x-1； 如果x大于等于10，则返回y等于3x-11； 输出计算出的y值。 三、程序流程图：
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摘要：本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。 输入格式： 输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。 输出格式： 按照以下格式输出： average = 平均成绩max = 最高
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摘要：一、问题描述 设计一座圆周率山 已知圆周率为：3. 1415926535 8979323846 2643383279 5028841971 6939937510 5820974944 5923078164 0628620899 8628034825 3421170679 8214808651 328
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摘要：一、问题描述： 若一个三位数等于其各位上数字的立方和，则称这个三位数为水仙花数。编写一个程序，输出所有的水仙花数。 输入格式: 二、设计思路： 枚举三位数x。 对x进行按位分离。 判断x是否为水仙花数，并输出。 三、程序流程图 四、伪代码实现： 开始for i=100 to 999 do a = i
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摘要：一、问题描述： 从键盘输入一个四位整数n，输出它的各位数字之和 二、设计思路： 确认输入输出：输入是一个四位整数，输出是它的各位数字之和。 计划程序逻辑：读取输入的四位整数，通过取整和取余操作得到每个数字，将它们相加得到它们的和，并输出结果。 三、程序流程图： 四、伪代码实现： 开始输入ab = a
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摘要：一、问题描述： 从键盘上输入4个整数，输出其中的最小值 二、设计思路：从键盘上输入四个整数，然后找到其中的最小值，并将其输出。具体实现的方法是，先定义四个整数变量a、b、c、d，然后使用cin语句从键盘上依次读入这四个整数。接下来，我们可以用if语句来比较这些数，并找到其中的最小值，将其赋值给一个新
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摘要：十进制数转换成二进制数 1、问题描述 输入一个十进制的数，将其转化为二进制。 2、设计思路： ①、首先输入一个十进制的数字。 ②、十进制数每除余2所得余数记录下来 同时这个数除以二 最终得到的余数是先低位后高位的 我们把它们有序排列 最终得到此十进制数转化为的二进制数。 3、流程图： 4、代码实现
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摘要：一、问题描述 设计一座圆周率山 已知圆周率为：3. 1415926535 8979323846 2643383279 5028841971 6939937510 5820974944 5923078164 0628620899 8628034825 3421170679 8214808651 328
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