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摘要: 四则运算03 项目计划日志 姓名:lvzekun; 日期:2016.3.22 10.00-11.30 13.00--18.00 时间记录日志: 姓名:吕泽坤 10.00-11.30 13.00--18.00 缺陷日志 姓名:吕泽坤 日期:3.22.2016 编号 .01 syntax error : 阅读全文
posted @ 2016-03-26 16:19 无限yier 阅读(195) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 这周一直在做二柱子的问题,关于小学生四则运算的软件的编写,一直在说结对开发。我们也遇到了很多关于结对开发中的典型的问题。就比如说,应该用谁的思想来进行迭代开发?我们遇到一个输出问题后,是采用你说的字符输出还是我说的数组输出?由于看过邹欣老师的构建之法的第四章。有很多问题迎刃而解。比如,在两人的小团队 阅读全文
posted @ 2016-03-26 11:50 无限yier 阅读(103) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一:设计思路 1 构造函数 1.2max初始化 1.3for循环求最值 2主函数输入数组长度 2.2输入数组 2.3 调用构造函数 3 输出最值 二 实验截图 一:全是正整数 二负数 三只有一个整数 四全是0 五:正负整数 阅读全文
posted @ 2016-03-21 13:04 无限yier 阅读(171) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 通过阅读构建之法,这一次了解了代码的规范性,在这之前的编写程序的时候,由于对英语的标准命题知道的不是太多,在命名德时候多数用汉语拼音进行命名,自我感觉提方便,但是阅读构建执法的代码片发现这是不好的习惯。其次平常编写程序会表明姓名和日期,进行大框架的解释,便于日后进行来了解编写的内容。同时注意缩进,行 阅读全文
posted @ 2016-03-19 17:05 无限yier 阅读(123) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 项目计划日志 姓名:吕泽坤 日期:2016/3/19 12:10--15:00 时间记录日志 姓名:吕泽坤 程序名:四则运算2 老师:王建民 日期:2016/3/19 15:20 缺陷记录日志。 姓名:吕泽坤 程序名:四则运算2 老师:王建民 日期:2016/3/19 除阶段 阅读全文
posted @ 2016-03-19 17:04 无限yier 阅读(162) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 课上两节; 周一下午写了半个小时设计思路练习,读了一个小时的构建之法 周五晚上读了一个小时的构建之法 周六上午进行三个小时的编程 进行四则运算的升级编程学习, 了解psp开发过程 编写设计程序时间表,错误记录日志,进行效率日志 阅读全文
posted @ 2016-03-19 16:13 无限yier 阅读(93) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 设计思路 1 排除重复 2 进行选择数量n 3判断是否有除法 3.2输入你的选择,有输入(1),无输入(0) 4运算没有乘除 4.2进行选择"是否有负数,有输入(1),无输入(0)“的运算 4.3 for循环 4.3.1随机分配整数 4.3.2随机分配运算符 4.3.3判断整数,分数运算 4.3.3 阅读全文
posted @ 2016-03-19 15:37 无限yier 阅读(187) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1我以前的做法: 之前认为软件就是程序加软件工程,当究竟如何实现,我确实不是太懂。就拿c++语言学习,当初只是跟在老师了解c++语言,初步认识语言的及结构,照猫画虎,在一次次的学习中,只是可疑的去编写程序,大量的时间用在版写程序上,就如同盖房子一样,只是简单的砖石叠加在一起,组合成简单的屋子。并没有 阅读全文
posted @ 2016-03-13 13:09 无限yier 阅读(133) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 周一课上第一节,下午5点到起点,周三下午4点到6点,周六上午9点到11点 阅读全文
posted @ 2016-03-12 17:31 无限yier 阅读(130) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 设计思路“ 1 for循环30次; 2 首先随机输出运算符 2.2 String数组a[]={”=“,”*”,“—”,“+”} 2.3 随机输出0--3(c表示)中整数,做为数组标号d=a[c] 2.4整数运算随机数出0--99之间整数 3.进行分数和整数区别 3.2判断第2位 整数是否为0 3.3 阅读全文
posted @ 2016-03-07 18:44 无限yier 阅读(146) 评论(1) 推荐(0) 编辑
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