2016年3月21日
数组 最大值，课堂测试
摘要： 一：设计思路 1 构造函数 1.2max初始化 1.3for循环求最值 2主函数输入数组长度 2.2输入数组 2.3 调用构造函数 3 输出最值 二 实验截图 一：全是正整数 二负数 三只有一个整数 四全是0 五：正负整数 阅读全文
posted @ 2016-03-21 13:04 无限yier 阅读(171) 评论(0) 推荐(0) 编辑