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本文转自:http://www.cnblogs.com/Bear-Study-Hard/archive/2005/12/19/300112.html请大家耐心看完所有的基础文章，前两篇网上发表的比较多，是CodeSmith英文帮助文档的第一篇，我后面写的基础是将其他所有的英文帮助全部翻译出来了，全部为本人手写翻译，希望对大家有所帮助 创建好一个模板后第一步要指明这是一个C#语言的模板。<%@CodeTemplateLanguage="C#"TargetLanguage="C#"Description="Generatesaclassinc 阅读全文
posted @ 2011-09-26 13:11 gczhao 阅读(146) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/wuhuacong/archive/2011/09/22/2185619.html一直以来，多数时间在开发一些Winform共享软件，经过多年的积累，逐渐形成比较成熟稳定的Winform开发框架，并结合Web项目开发经验、代码生成工具、相关的控件开发及项目开发经验，逐渐形成一个相对比较完善的.NET开发体系。不过由于种种原因，甚少涉足WCF的相关应用，只是在09年初的时候，开发一个送水软件网络版的时候，玩过WCF，那时候主要是把WCF作为一个送水各种业务数据的同步服务实现。由于研究兴趣及工作便利等原因，最近学习研究，把WCF服务搭建在我传 阅读全文
posted @ 2011-09-23 09:26 gczhao 阅读(426) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/tinyhu/archive/2011/09/22/2185588.html自微软2000年发布.Net战略以来有10年多，世界上有数百万的程序员在.Net Framework上构建了自己的应用产品。从2002年发布.Net1.0开始，先后发布了.Net1.0、1.1、2.0、3.5、4.0等重要版本。与之同时，微软也同时推出了集成IDE开发环境Visual Studio，目前最新版本是Visual Studio 2010。同时微软在VS2005引入了软件生命周期过程管理工具Visual Studio Team System(VSTS)， 阅读全文
posted @ 2011-09-23 09:26 gczhao 阅读(310) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/lmm0591/archive/2011/09/21/2180836.html本人编程道行很浅，只有两三年的道行，所以本文的内容讲的不深入，只供给菜鸟们看看，所以老鸟们不要笑我，欢迎老鸟们指出问题，也欢迎新手们讨论。我写文章的目的有两个，1是想巩固消化自己所学的内容，2是能和广大的程序猿讨论。-------------------------------------------------废话分割线------------------------------------------------- 大家都知道.NET中的对像中存着许多的状态 阅读全文
posted @ 2011-09-21 16:35 gczhao 阅读(320) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.iteye.com/topic/979557总结完ubuntu之后，接着整uml的东西。上一篇我们介绍了用例图和用例间的关系。我们现在再来说说uml中类图和类的关系。 在画类图的时候，理清类和类之间的关系是重点。类的关系有泛化(Generalization)、实现（Realization）、依赖(Dependency)和关联(Association)。其中关联又分为一般关联关系和聚合关系(Aggregation)，合成关系(Composition)。下面我们结合实例理解这些关系。 基本概念 类图（Class Diagram）: 类图是面向对象系统建模中最常用和最 阅读全文
posted @ 2011-09-20 13:00 gczhao 阅读(156) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.iteye.com/topic/37302类与类之间的关系对于理解面向对象具有很重要的作用，以前在面试的时候也经常被问到这个问题，在这里我就介绍一下。类与类之间存在以下关系:(1)泛化(Generalization)(2)关联(Association)(3)依赖(Dependency)(4)聚合(Aggregation)UML图与应用代码例子:1.泛化(Generalization)[泛化]表示类与类之间的继承关系，接口与接口之间的继承关系，或类对接口的实现关系。一般化的关系是从子类指向父类的，与继承或实现的方法相反。[具体表现]父类 父类实例＝new 子类() 阅读全文
posted @ 2011-09-20 12:55 gczhao 阅读(163) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/riky/archive/2007/04/07/704298.html1、关联双向关联：C1-C2：指双方都知道对方的存在，都可以调用对方的公共属性和方法。在GOF的设计模式书上是这样描述的：虽然在分析阶段这种关系是适用的，但我们觉得它对于描述设计模式内的类关系来说显得太抽象了，因为在设计阶段关联关系必须被映射为对象引用或指针。对象引用本身就是有向的，更适合表达我们所讨论的那种关系。所以这种关系在设计的时候比较少用到，关联一般都是有向的。使用ROSE 生成的代码是这样的： classC1...{public:C2*theC2;};clas 阅读全文
posted @ 2011-09-20 12:54 gczhao 阅读(161) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://hi.baidu.com/plummoon/blog/item/5c3fe9dd025459e376c63839.html在Windows Server 2008 IIS 应用进程池中配置-常规-启用32位应用程序-True，结果出现如下异常：异常：尝试加载Oracle客户端库时引发BadImageFomatException。如果在安装32位Oracle客户端组件的情况下以64位模式运行，将出现此问题解决方法如下：实际上，System.Data.OracleClient所指向的是PATH环境变量下的oci.dll。因此，我们只要让程序能够找到64位的oci.dll就可 阅读全文
posted @ 2011-09-18 11:22 gczhao 阅读(6702) 评论(1) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/bourbon/archive/2011/07/17/2108638.html刚刚在matrix67的部落格在到一篇很有意思的帖子，跟大家分享下。原文地址（http://www.matrix67.com/blog/archives/2434） 今天在某小学数学竞赛真题上看到了这么一个问题：图中阴影部分是一个正方形，求它的边长。当然，题目本身并不难，大家一看就知道答案；问题的关键在于，这个问题是一道小学竞赛题，这意味着这个题目一定有一个异常巧妙的傻瓜解。这个解法不用相似形，不用列方程，事实上几乎什么都不用，只需要用到最基本最显然的正方形.. 阅读全文
posted @ 2011-09-16 12:13 gczhao 阅读(191) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/bourbon/archive/2011/09/15/2177682.html刚刚在matrix67上看到一篇很有意思的帖子，原文http://www.matrix67.com/blog/archives/4485我老早就写过一个经典的小学几何题。如果你还没看过这个问题，你一定要去看看。一个小学奥数老师曾经告诉我，当年带领学生参加这次竞赛时，领队老师们都没有想到这个问题的“小学生解法”，以至于开始质疑这道题是否超纲了。看到答案后，老师们大为折服——这个问题确实有一个无需任何几何知识的妙解。今天临时去代一节小学奥数课，见到这么一道题： AB 阅读全文
posted @ 2011-09-16 12:08 gczhao 阅读(190) 评论(0) 推荐(0) 编辑 |
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