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本文转自：http://www.cnblogs.com/chenkai/archive/2009/11/11/1601193.html最近在做一个派单系统数据库设计，在设计中有些疑惑的地方中午在网上发起一个话题讨论. 我把这个讨论流程.发过来 大家可以可以看看.也可以发表一下自己的意见.对于主/外键/索引来说，在一些开发团队中被认为是处理数据库关系的利器，也被某些开发团队认为是处理某些具体业务的魔... 阅读全文
posted @ 2010-11-15 17:19 gczhao 阅读(201) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/leoo2sk/archive/2010/01/28/mvp-in-practice-based-on-dot-net.html为什么要写这篇文章 笔者当前正在负责研究所中一个项目，这个项目基于.NET平台，初步拟采用C/S部署体系，所以选择了Windows Forms作为其UI。经过几此迭代，我们发现了一个问题：虽然业务逻辑已经封装到Ser... 阅读全文
posted @ 2010-11-15 17:11 gczhao 阅读(370) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/leoo2sk/archive/2009/06/01/1494095.html一叶障目.NET平台上的分层架构（很多朋友称其为“三层架构”），似乎是一个长盛不衰的话题。经常看到许多朋友对其进行分析、探讨、辩论甚至是抨击。笔者在仔细阅读了大量这方面文章后，认为许多朋友在分层架构的理解上存在两个比较大的偏颇：1.没有从本质... 阅读全文
posted @ 2010-11-15 16:52 gczhao 阅读(165) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/leoo2sk/archive/2009/04/22/1440871.html前言 最近接连遇到几个朋友问我同一个问题，就是关于.NET平台上ORM框架的选择。我想在这个讲求效率的时代，谁也不想手写SQL或存储过程去访问数据库了。大家都知道，在Java平台上，ORM这一块基本是Hibernate的天下。当然，相对轻量级的iBatis也有不错的... 阅读全文
posted @ 2010-11-15 16:41 gczhao 阅读(228) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/leoo2sk/archive/2009/04/11/1433574.html真经第六章——运作 Moving “运动是绝对的——牛顿”6.1、导言 在前五章中，我们从世界观的这话题开始，逐步引出了抽象、层次、继承和耦合。这些内容，形成了对象论中关于世界的结构体系。 然而... 阅读全文
posted @ 2010-11-15 16:33 gczhao 阅读(233) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/leoo2sk/archive/2008/11/08/1329468.html摘要 本文以实例的方式，展示了如何使用UML进行面向对象的分析与设计。本文将假设读者对UML、面向对象等领域的基本内容已了然于胸，所以将不会过多阐述，而将重点放在应用过程上。本文的目的是通过一个完整的实例，展现基于UML的OOA&D过程 的一个简化模式，帮助... 阅读全文
posted @ 2010-11-15 16:03 gczhao 阅读(186) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/leoo2sk/archive/2008/10/26/1319773.html摘要 本文通过对一个“学生选课系统”示例的简要分析与设计，说明UML图之一类图的两种作用及存在形式，以期借此澄清有些朋友可能对类图存在的误解与困惑。前言 在OOA与OOD大行其道的今天，UML在系统分析与设计中得到了广泛的采用。而在UML的9... 阅读全文
posted @ 2010-11-15 15:42 gczhao 阅读(272) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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本文转自：http://www.cnblogs.com/zhoujg/archive/2010/11/15/1877466.html在需求：需求获取技术之 文档分析中介绍了文档分析技术，本篇继续介绍观察（Observation）技术。这个技术在平时生活中也会用到，就像上周六我去蟹岛钓鱼时时看着别人如何给勾上鱼饵的才知道怎么弄的（生活：周末蟹岛游） 目的 观察是通过查看专业人员的工作环境来获取需求... 阅读全文
posted @ 2010-11-15 15:25 gczhao 阅读(226) 评论(0) 推荐(0) 编辑 |
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